《家访心得：和家长共同把孩子教育好》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
趁着家访，家长们可以了解孩子在学校中学习、生活情况，了解自己孩子的学习水平，可以面对面的进行交流，共同探讨孩子的教育问题。出发之前，我先给家长们群发了一条短信，父母在家的，请回复短信，以便我能够趁着家长在家的时间，先登门拜访。结果54个家庭，在家的只有10来个，让我好是失望——难怪总有一些学生家长签名总是没写，或是虽然签了名，但是作业还是没有全部完成。于是我看了下短信，决定先去班中比较调皮的曾宪伟家。
开车来到池海小区，结果开错了路，到了还没有建造好的一面，几经周折，又是电话，又是短信的，最后找到了班中的一位学生，才让他陪着来到了池海的自建房，找到了正在玩耍的曾宪伟。
我先是肯定了他这一学期来的进步，特别是上课表现，让各任课老师都非常的满意，能上课认真听讲了，而且举手发言也十分积极，并表示如果能少说些废话，认真做好两操，将会更加出色。宪伟妈妈也一个劲的表示，这学期的学习兴趣也高了，做作业的劲儿也足了，只是比较马虎，自以为是。说到在家表现，可有些难为情了，爸爸妈妈总是很晚回家，住在叔叔家里，却仍旧只顾自己玩，很少帮忙做家务，在这方面，比较欠缺。最后，我也坦诚相告：宪伟在行为习惯上还有些值得改进的方面，如：早读、午督的纪律还需加强，字迹还应写端正些，等等。在家长的感谢声中，我们踏上了又开始了下一位学生的家访工作。
再次来到华家新村，走访了10几位孩子的家长。有些家长，得知我要前去家访，都特地回家等候，让我感受到了家长的期待与热情。通过家访我觉得有些学生在学校和家里的表现是大相径庭,简直有点判若两人,有些平时在校我觉得不好的学生在家里却是另一种表现。比如我班有位男同学，平时我觉得他上课经常开小差，学习也不用功,纪律性差。可是这次我去他家，家长跟我反映的又是另一面,听话懂事,有时候家里活比较多,做完作业能主动的帮家里干些力所能及的活,说实话，当时听了家长的话,我感到十分惊讶，没想到他在家里是这样的勤劳。我想以后我应该多花些时间和他们聊聊，了解他们的另一面。同时也了解到有些学生在校表现十分优异，在家却什么也不肯做，甚至父母说不得一句话，实在是太过于宠爱了。
通过这次家访，也拉近了和学生的距离，平时不敢，不想跟我讲的，在这次家访让他们帮忙带路的过程中都讲了出来，使我知道学生的一些想法，也使我知道自己在哪些方面需要改进，也使我更全面地了解了学生的学习和思想情况，为今后的教育提供了更多的资料。所以家访给我的最切实体会是拉近了与学生家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。应该是与家长共同想办法，一起教育好孩子。这样，不仅能赢得学生对你的好感尊敬，而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。我想以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通，更好的来教育好我们的学生。
