《二年级品生《感受秋天》反思》可能是您在寻找小学科学思品健康随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
《感受秋天》是二年级《品德与生活》第3单元《金色的秋天》第一课《我爱秋天》的第一课时。《感受秋天》我着重引导学生潜移默化地多方面地运用感官去体验，去感受秋天的特点，从视觉上感受秋天的美丽；从味觉上品尝秋天果食的美味；从听觉上感受脚踩落叶时软软的、沙沙的感觉；从嗅觉上感受桂花的纷芳扑鼻和菊花的味道；从触觉上感受棉花等实物的特点等，从而对秋天有赞美之情，欣赏秋天的独特魅力。二年级的学生，对秋天已有了一些感性的认识，根据课前调查表中的内容使学生对所学知识更加具体化、个性化，并在深度和广度上有一定的拓展，真正有效地达成《课程标准》中的内容标准。其实我觉得自己很幸运能有机会和平湖市品生名师一起上课，虽然两课相比会显得自己的课堂是多么的不成熟，但是能从中对比学得更多这才是要点。知道要上课是11月头，那时匆匆选了这一课《感受秋天》，但是当我25号上课时已经是冬天了。在感受秋天上有些不妥。其实我上这一课的想法很简单，就是希望通过孩子自己的调查，结合课堂上的看、听、闻、尝、摸等系列感觉让他们自己去感受秋天的凉爽、美丽与丰收。
整堂课下来，我猜孩子们应该是快乐的。但是孩子的快乐并不意味着我的目标实现了。其实这一课书上只有一张纸两面画，要讲的内容都是我根据教参自己去补充的，有些杂，也有些乱。有些补充放到第2课时或许会更好。
