谢武彰《手套》赏析

做孩子心中永不陨落的小行星

老师也会有情绪，还有着很多人性的弱点

做到真正了解孩子，懂得孩子

读书分享《太好了》

读书笔记——《不会说话的孩子想“说”什么》

《我的搞笑老爸》读后感

《童年的秘密》读书笔记

学做“点灯人”---读《阅读儿童文学》有感

好书推荐 受益无限

幼儿似嫩芽 呵护需悉心——读《儿童文化与儿童教育》有感

读书心得：语言是教师和幼儿沟通的桥梁

孩子的眼睛是雪亮的 ——读《幼儿园教育的50个细节》有感

读《为什么她总是最后一名》引发的思考

如何评价“你最棒”的效应-----读《幼儿园教育的50个细节》有感

读《指导小班幼儿玩插片游戏的策略》有感

读《那一双寻找的眼睛》有感

会说话的眼睛《幼儿园教育的50个细节》读后感

有针对性的评价才有意义——读《幼儿园教育的50个细节》有感

《不做温室里的小花》读后感

微笑，拥有相当大的“魔力”

读《牛缺遇盗》有感

读书笔记：把规矩放心上

儿童：让我读懂你——读《儿童文化与儿童教育》有感

读《什么阻碍了师幼情感交流》一文有感

该放手时要放手——读《好妈妈胜过好老师》有感

《嘿！我知道你 》读书心得

《教育在十字路口》读后感

呵护孩子的心灵——读《儿童文化与儿童教育》一书有感

“与专家对话：感受心灵的激荡”读后感

主动关注、主动理解、真心关爱汇聚成了爱

享受阅读《教师的诗意生活与专业成长》读书心得

关注幼儿教育教学中的细节

如果你们不听话——读《幼儿园教育的50个细节有感》

用真心读懂每一个孩子——《孩子把你的手给我》读后感

读书心得：儿童是天生的游戏者

读书心得：包容幼儿的说谎行为

读《今天，我们怎样做教师》一文有感

环境与教育的相互渗透——读《幼儿园教育的50个细节》有感

选择幼儿喜爱的教学内容——读《幼儿园教育的50个细节》有感

再谈教师的幸福指数——读《教师的诗意生活与专业成长》有感

努力做好每个细节——读《幼儿园教育的50个细节》有感

由“儿童崇拜”而想——读《儿童文化与儿童教育》后感

自然之子——读《儿童文化与儿童教育》有感

做一位有“妈妈味道”的老师

信任 善良 母爱 读《成就你一生的动物故事》有感

细节体现在每一句话中——读《幼儿园教育的50个细节》有感

从细节来看待教师的语言艺术——读《幼儿园教育的50个细节》有感

让大自然成为学前儿童快乐的学校

尊重幼儿、打开想象——读《儿童文化与儿童教育》一书有感

勇于向孩子“低头”—《幼儿园教育的50个细节》之细节

小标记大用处——读《幼儿园教育的50个细节》有感

理想的教育——读《新教育之梦》后感

在冲突中寻找教育的契机——读《幼儿园教师的50个细节》有感

孩子的小心思--读《幼儿教育的50个细节》有感

从滑梯上被推下来的孩子--读《幼儿园教育的50个细节》有感

让心灵充满力量——读《永不言败》有感

做一个有责任感的人——从《西游记》想到的

对儿童的新认识——读《儿童文化与儿童教育》后感