《我们应抱持什么样的儿童立场《燃狄》第四期读后感》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
冯春芳，在《燃狄》第四期的文章中，有一篇我很感兴趣，是赖伙琪的《我们应抱持什么样的儿童立场》，文章中从三个角度阐述如何在教育中以儿童出发进行教育指导。一、尊重与呵护：把儿童当做儿童
在家长眼里，总觉得孩子就是“小孩子”，不懂事，很多事情都包办代替，但其实不是，儿童在每一个年龄段都有可以学习的和应该去学习的事情，文章中举了一个例子：“儿童坠楼”，是的，家长只知道把孩子锁在家里，在把孩子锁起来的同时，应该告诉孩子，“我为什么要把你关在家里”，孩子知道了危险之后，自然会远离。
二、发现与欣赏：每个儿童都重要
每个儿童都不一样，自然会存在个体差异，有时候会遇到让你很头痛的孩子，但作为教师要学会用欣赏的眼光去看待孩子。不要放弃每一个孩子，去用心发现孩子的优点和他擅长的东西，以此为基础来培养孩子。苏霍姆林斯基说：“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”
二、引领与培植：让每个儿童得到发展
文章在这个观点上举了很多的实例，也讲到了家长应该怎么做，读起来让我受益匪浅，里面讲到了如何去“引领”，以及有些错误的方式，是我们要去避免的。文章最后还写了一位“扫地校长”的故事，我从中体会到，在我们幼儿园中教师做到爱护环境卫生，做好环境布置的工作，幼儿自然也会和老师一样做个不乱丢垃圾的孩子。
以上是我对这篇文章中观点的一些认识，每次阅读《燃狄》都对我有一些新的启示。
听朱峰老师讲座有感
这次在实验中学听了朱峰老师的：“教育技术信息能力培训”的讲座，听了之后让我很受启发。讲座围绕如何在实际教学中运用现代的信息技术，并能够提高教育效果。以下是我对这次讲座的一些感受：
首先，朱峰老师给我们讲了目前世界上的主流的教育信息理念，还有我们如何迎接教育全球化的时代，主要做到：第一、教学生学会如何学习；第二、培养激情和好奇心；第三、学会与他人友好相处；第四、开发右脑（全脑）。还有几本值得我们去看的书，其中一本是《世界是平的》。讲座中还强调了创新精神的重要性，美国竞争力委员会《创新美国》就说到，“创新精神是决定美国在21世纪获得成功的唯一最重要因素，创新精神一直深深地根植于美国的国家精神之中”。
其次，还介绍了其他国家运用信息技术所做的课堂改变，具体介绍了“颠倒的教室”，是指知识传授在教师外，知识吸收与掌握在教室内。教学方式是由单一变为多元，教学手段是在技术汇聚的环境中，学习变得有趣、科学、有效。
最后，讲座讲了我国国内在未来的几年里，教育技术会对课堂所产生的变化。认识到了信息技术与教育技术的区别。所谓信息技术，是研究信息的获取传输和处理的技术，由计算机技术、通信技术、微电子技术结合而成，有时也叫做“现代信息技术”。所谓教育技术，是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源为设计、开发、利用、管理与评价，实现教育教学优化的理论与实践。
听了这次的讲座，让我认识到要做好一名教师，需要自身不断的去学习，时刻做好准备迎接未来的挑战！
