《整理课程告一段落》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今年的暑期值班,我被安排和陆红梅及李丹凤一起整理课程。 一开始,我真不知道这个课程有什么可以整理的,反正大家已经把课备好了,只要把它们统筹在一起就完事了。当我真正接触到老师的备课内容后,一下子傻了眼——所有的格式、字体、段落全都不一样,而且很多人没有按照要求备课,没有主环节,没有环节设计意图,没有创意集锦。当然还有一个,那就是都没有课程核心经验。
于是,我们首先就逐个通知相关教师,让她们先补上环节的设计意图,多数老师都比较好,虽然已经在家休息,但还是马上答应了下来,并且在很短的时间内完成。
接着,我们三个就统一了格式,如题目居中,小三、加粗;正文小四,1.5倍行距;三部分为:活动目标、活动准备、活动范例,并且全都加粗;所有格式顶格;大环节用“一、二、三”表示,并且在后面写上环节设计意图,加粗;第二环节用数字“1、2、3、”来表示;第三环节用(1)(2)(3)来表示;创意集锦分为三部分,第一部分是教学变式,第二部分是区角延伸,第三部分是主题展示,这些大标题都加粗,并在前面写上1、2、3、;下面的内容如有两点以上就用(1)(2)表示,如区域活动,就不写数字,直接写美工区等。当然,还有很多细节,不能一一说明,反正就是很麻烦。
有的老师一开始有环节设计意图,到了后面就没有了,那这就会变成我们的工作,有的老师的格式全都套用了固定格式,改起来也需要很多时间;有的由于是季节备课,内容相对较少,为了尽快完成,我们也不要求老师们一个个补了,主动承担起了这个任务。
在改好课后,我们还需要给每个主题写上单元核心经验。
这四天来,从早上8:30到下午4:30,除了中午吃饭的时间外,我们全都直挺挺地坐在电脑前面,真的是腰酸背疼,晚上一躺下来就睡着了。而且我的颈椎比较严重,是颈椎间盘突出,这几天下来头颈好象都不是我的了,只能去做刮痧治疗,虽然当时很疼,但疼过之后就轻松多了。
除了几个没有备好课的老师,我们已经将能够整理的课程都整理好了,但是离胜利还是那么遥远。
只能期望那些没有完成的老师尽快完成,我们再一次进行加班。
希望能够尽快完成这项工作!