《课程游戏化理念下的区域游戏环境创设的实践——幼儿园园本研修活动》可能是您在寻找小学教师专业成长发展过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
为了更好地发现班级中区域游戏环境的问题和不足,更好地将课程游戏化理念落实到行动中,2016年3月31日,县府街幼儿园全园老师集中一起,开展了有关课程游戏化理念下的区域游戏环境创设的园本研修活动。活动主要围绕县府街幼儿园班级环境调整前后的情况和学习艺术幼儿园区域游戏心得展开,有针对性地探讨班级区域游戏环境的创设。首先,回顾前一阶段班级游戏环境中存在的不足和问题,老师们都发现调整前班级区域个别化学习不明显,调整前后的材料提供也有很大区别。然后简单介绍了开学初对班级游戏环境的设想以及区域划分的情况,并结合照片分享在艺术幼儿园参观和学习区域游戏活动后的感想,老师们从照片中再次发现闪光点,并取得很多可以借鉴的经验。之后各班级老师结合PPT课件重点介绍了班级区域游戏环境的调整情况,围绕如何在这个过程中体现课程游戏化的理念来讲述。互相学习交流后,老师们还交流了在日常区域游戏组织中的困惑和问题,大家针对幼儿自身发展情况和游戏材料等问题侃侃而谈。最后,老师们还一起学习了《有关游戏和教学活动常见概念的辨析》这一文章,从中收获很多新理念和好经验。
通过这次园本研修活动,老师们对自己班级的区域游戏创设有了更多的整改措施,也对如何更合理开展班级区域游戏有很大帮助,相信县府街幼儿园的区域游戏会越创越好!