《同心合力 共谋发展——办园水平综合督导评估》可能是您在寻找幼儿园教育工作评价过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
11月1—8日，县政府督导室对全县中心幼儿园进行了办园水平综合督导评估。这次评估内容全面，包括园所建设、办园思想、保教管理、教育教学、幼儿发展等方面；方法科学，采取了听取汇报、实地查看、查阅档案、调查问卷、看教学活动、测评幼儿等方式；总结细致，每项逐一量化打分，给每个幼儿园定性的同时也进行科学的量化。这次办园水平综合督导评估，是帮助幼儿园查摆问题、总结经验的过程，是一次指导帮助幼儿园提高的过程，更是一次激励斗志、奋发向上的过程。目前，全县有幼儿园105处，其中省级规范化幼儿园6处，市级规范化幼儿园41处，县级规范化幼儿园36处，全日制幼儿园80处。在园幼儿22522人。学前一年幼儿入园率100%，学前三年幼儿入园率92%，实现了基本普及学前幼儿教育的目标。这一成绩的取得，得益于多年来各级领导的重视支持，得益于教育局各科室的协同工作，得益于全县广大幼教工作者的辛勤付出，是“上下互动、左右联动、同心合力、共谋发展”的结果。
一、上下互动生合力，同心同德齐上阵
“上下齐心，其利断金”，“上下同欲者胜”。多年以来，上至教育局党委、下至幼儿园的老师，全都围绕“为了孩子”这个中心，同心同德，想方设法，努力给幼儿创造一个良好的入园环境。教育局通过开展各种形式的论坛、竞赛、现场会等活动，积极营造一个心往一处想，劲往一处使的人文环境，达到心齐气顺劲足的良好发展态势，上边一令，下面百动，使发展有教育局的“独唱”变为“合唱”，形成上下呼应的良性运行机制。
另外，我们提倡“宁阳幼教是一家”的和谐发展理念，积极鼓励城区幼儿园充分发挥示范带动作用，带动乡镇幼儿园的发展。成立了以城区四个幼儿园为带动的协作教研组，加强交流，积极开展各种形式的互动活动，如：送教下乡、论坛、农村幼儿园到城区幼儿园挂职学习等，城区和乡镇幼儿园的交流，增强了城区幼儿园的责任感，对城区幼儿园的工作也是一个有力地促进，达到了双赢的效果。
二、左右联动产和谐，群策群力谋发展
当今社会，和谐是主旋律，和谐也是生产力，和谐可以产生“人一之，我十之”的力量。一个单位中，不同科室之间只是职责分工不同，其目标都是促进事业发展。我县学前教育的发展也是如此。多年以来，教育局各科室对学前教育给予了极大地关注关心，积极为学前教育的发展出谋划策，形成了众志成城促发展的良好局面。督导室在每年的年终督导中把学前教育的发展记在心上，落实在行动上，督导的分值逐年加大，使乡镇政府对学前教育的重视程度越来越高。今年进行的办园水平督导内容全面，涵盖了园所建设、设施配备、办园理念、保教管理、教育教研、家园共育等方面，给每个幼儿园进行了诊疗性的评估，指导性强，对幼儿园今后的发展起到了有力地促进作用，使幼儿园明确了今后的发展方向，增强了发展的信心。安监办协同危改办对幼儿园的安全监督到位，措施有力，目前未出现一例安全责任事故，给全县的孩子们创造了一个安全和谐的在园环境。体卫艺办一方面积极开展各种形式的演出、竞赛，加强对幼儿园开展艺术活动的指导，使幼儿园的艺术教育开展的有声有色，培养了孩子们的艺术气质；另一方面配合防疫站对幼儿园的食品卫生加强了监管力度，从炊事人员的健康查体、食品的进货渠道到炊具的消毒全都监督到位，无一漏洞，确保了孩子的健康成长。社会力量办公室加强了对民办幼儿园的管理，规范了幼儿园的登记注册及年检制度，加强过程性的监督指导，保证了民办幼儿园的规范有序发展。人事科对幼儿教师资格证书的认定积极动员，加强指导，使合格率逐年提高。图书代办站做到了幼儿用书无漏订，无盗版，并且及时到位，确保了幼儿园正常教学。教科研中心在实验课题的立项及实施上给予极大帮助和指导，使我县幼儿园实验课题能顺利开展，实验成效显著。基础教育科在幼儿园管理方面也给予大力指导。办公室做好了学前教育后勤保障工作。还有其他科室，对学前教育的支持不再一一列举。
左右联动还表现在幼儿园与幼儿园之间。几年来，各幼儿园之间加强了交流，互相走走、看看、学学已成为一种风尚，这种风尚，最直接的表现增强了发展的内在动力，因为最有说服力的就是平行园之间发展的比较，具有可学性。平行园之间的相互取长补短，加深了彼此之间的友谊，形成了相互比学赶帮向上氛围。
团结产生合力，合力促进发展。宁阳学前教育的发展是集体力量的展现，是群策群力、和谐发展的结晶。“众人拾柴火焰高”，“海纳百川，有容乃大”，宁阳学前教育的发展证明了这一真理。
