《幼儿学习故事之月亮被偷了》可能是您在寻找幼儿园大班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
《月亮被偷了》这是一个大班的科学探索活动,通过“小灯泡发光”的小实验,知道灯泡发光的原理,感受光的重要性。孩子们喜欢这样的科学探索活动,当孩子们看到今天的操作材料的时候显得很是惊奇,特别是晨晨,他好奇的问:“老师,电线干什么?”而其他的幼儿也瞪大了眼睛看着我。于是我就马上提出了探索活动的内容“你是怎样那个使电珠放光的?”带着问题,孩子们探索起来了。听完了我的话,小朋友们马上就开始尝试起来。幼儿的探索欲望很高,整个活动都是在幼儿的不断操作中度过的,有的幼儿同样的实验尝试了几遍,也有的幼儿尝试不一样的方法,特别是扬扬朋友在实验的时候,他很有创意的用两个电珠一起做实验,而且获得了成功。“电池数量的不同对于电珠发出的光有什么不一样的地方?为什么?”继续鼓励幼儿尝试如何让电珠的光亮一点。在安全教育活动中,孩子们通过自身实验过程中的小触电了解到了电线可以给我们带来方便同样也可以给我们带来危险,在日常生活中要注意它当心它不要随意地去玩弄它,懂的基本的如何保护自己。
整个活动下来,孩子们的兴趣十分浓厚,投入的积极性也很高,有的小朋友的多节的电池连接方法,有的朋友的正负互换的连接方法等等,孩子们都进行了很好的认识了解。