《让孩子用天真来写话》可能是您在寻找幼儿园大班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
很多教育家都曾经说过七、八岁的孩子是最浪漫的年龄，他们活在童话里，活在诗意里，也许成年人看来是幼稚的，无聊的，但是不可否认，他们的世界也是我们永远达不到的境界。就拿我们二一班的一次周末写话来说，看得我心中无限感慨，孩子们的世界大人永远不懂，不要去让二年级的孩子去按照成人的思路去写话，也不要让这个年纪的孩子买作文选让他读或是抄写，他们的思维正是最奇妙的时候，为什么要让模式化的套路去掩盖思维的创造性呢？例如班上的郁倩如的写话内容：
今天，小明说：“雨是怎么来的？”小光说：“雨是从云上下来的。”小明知道了。小明又问：“云是什么呀？”小光说：“云是摸不着的。”小明又问：“云像棉花糖一样吗？”小光说：“对！”
这是多么富有童真，童趣的一段对话，学生用对话的形式来表达他了解的知识，写的多么好。句子虽没有任何漂亮的形容词，短语，只是孩子非常真实有趣的语言。但是给我无限的遐想，也让我感受到了他们内心的世界奇妙。还有值得肯定的是他用对了对话中用到的标点符号，班上很多孩子是不太会熟练运用的，我不要求我的学生必须写出多么华丽的带有修辞的句子，只要求他们写通顺即可，而且明确告诉家长不要在辅导时过多的成年人的思维与技巧去要求孩子。孩子们的本身独特的想法就是一种无法抗拒的美。
当然，有的孩子用笔十分熟练，这些孩子优秀的让我惊叹，不知道是父母用了多少心血才培养出这样的好孩子，例如张怡茜的写话：
下雨了，小蚂蚁搬家了，小鱼儿探出脑袋了，小燕子飞低了，小松鼠到树洞里躲雨了。雨，我喜欢下雨，雨不仅滋润了大地，还滋润了万物。因为有了雨，禾苗才会成长，因为有了雨，树苗才会长得又快又壮，我真喜欢小雨呀！
我相信你如果问问这孩子什么是排比她一定不知道，但是就是这样的一个8岁的孩子，写出了排比句，还会先举例，再抒情。当然，不可否认，我们能够看出她从学习的课文里得到了启示，她知道下雨的时候小蚂蚁、小鱼儿、小燕子都有不同的变化，可是语言的组织还是靠孩子自己的功底，家长的指导应当是点到为止，轻风细雨即可。要让孩子敢用自己的思想去表达，不能有了依赖。没有爸爸妈妈的指导，就不知道如何说话了。只要真实，有自己的情在里面，就是一篇好的写话练习。
