《随笔：没人的烧烤店》可能是您在寻找幼儿园大班区域活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天，瑶瑶做顾客，她制定了一份详细的计划书，计划书上的第一站就是去领钱，然后再去烧烤店。瑶瑶从银行里顺利领到了钱，于是她就兴冲冲地去烧烤店买烧烤，可是到了烧烤店后发现店一个人都没有。瑶瑶只好改变计划，先去点心店吃点心。可瑶瑶吃完点心再去烧烤店时发现里面还是没有人，她就跑过来对我说：“杨老师，我要去买烧烤，可是我跑了2趟了，烧烤店一直都没有人。”于是我就去找烧烤店的工作人员，发现钢钢去了理发店买理发，怡怡去了娃娃家做客。在我的暗示下，两个人才不情不愿的回到了烧烤店。行为分析：
烧烤店从开学到现在，孩子们从最初的热情已转变为现在的冷淡。由于烧烤店都是成品材料，所以时间一长，孩子们对于游戏材料的兴趣逐渐降低，所以就出现了工作人员乱跑的现象。今天烧烤店的两个工作人员，一个跑去了理发店，一个跑去了娃娃家，说明这两个人对于烧烤店这个游戏已经缺乏了游戏的兴趣，他们的注意力已经被其他游戏区所吸引，而且这两人缺乏坚持性，角色意识淡薄，随意离开自己的工作岗位。
教师后续支持：
⒈增加游戏的材料，可以将成品的游戏材料变成半成品的游戏材料，让幼儿有事可干，避免再次出现无所事事的情形。
⒉在游戏讲评中增强幼儿的角色意识。
