《大班幼儿小提琴学习案例——摇篮曲》可能是您在寻找幼儿园大班音乐律动教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
作者: 松江区绿洲艺术幼儿园 1、 感受《摇篮曲》恬静、优美的旋律特点。2、 在熟悉歌曲旋律的基础上初步学拉《摇篮曲》一、感受旋律
1、师：今天带来一首新的曲子，想不想老师拉给你们听啊？
2、师演奏，幼儿欣赏
3、师：好听吗？听了这首曲子有什么感觉呢？
4、幼儿再次欣赏
5、师：你觉得这首曲子里可能发生了一件什么事情呢？
6、幼儿观看PPT（教师现场伴奏）
7、小结：这是一首摇篮曲，是妈妈哄宝宝睡觉的时候唱的歌，所以音乐听上去是慢慢的，很优美的，到了音乐的最后，琴声越来越琴轻，宝宝睡着了……
二、学唱旋律
1、你们小的时候妈妈妈妈有没有给你们唱过摇篮曲呢？今天老师想请你们来学学爸爸妈妈。娃娃家的宝宝马上就要睡觉了，你们来唱唱摇篮曲，看看宝宝会不会睡着，好吗？
2、幼儿跟着钢琴轻轻唱《摇篮曲》
3、提醒幼儿乐曲中的附点要唱足音值
方法一：教师示范幼儿跟唱
方法二：用拍手的方式提醒幼儿唱足音值
4、边唱边做指法
三、学拉《摇篮曲》
1、师：我们的小嘴巴会唱《摇篮曲》了，那我们让小提琴也来“唱一唱”好吗？先来拨一拨。
2、幼儿拨弦
3、教师再次演奏，幼儿观察教师的弓法
4、幼儿跟着教师一起尝试演奏。
