《户外自主游戏的观察指导》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
观察记录:今天的户外自主活动为走跑跳游戏,我准备了轮胎、圈、带子、高跷等物品,让孩子们自主选泽材料进行游戏。看到马煦涵、陈辰两个人选择了轮胎,他们把轮胎排成一排摆在活动场地后很自然地排成一排,依次跳过轮胎,有时双脚跳,有时单脚跳,有时跨跳,跳到最后再跑过来重新跳一次。这时马煦涵把其中一个轮胎叠放到另一个轮胎上,只见他轻轻一跳,就跳跳下来了,“看我厉害吧!”“那算得了什么,再放一个,我都能跳下去。” 陈辰不服气地说,三个叠起来真的有点高了,他爬上去后,感觉轮胎有点晃悠悠,当他跳过来之后,最上面的轮胎掉了下来。由于下面的轮胎小,上面的大,没有掌握好平衡,所以才掉下来的,怎样才能让它更稳定,牢固一些呢?陈辰抢先说:“把大的放在底下,小的放上面”这个主意不错,那我们一起来试一下吧。现象分析与策略调整
可别小看了轮胎,一个小小的轮胎就让孩子们练习了双脚跳,跨跳,锻炼了身体,提高了身体素质。当孩子们在实践活动中遇到问题后,也能通过互相商量发现问题所在,自己就进行解决了。所以当发现孩子遇到问题时可以先等一等,给孩子思考的时间,相信他们会有自我解决的能力。除了这个,在以后的活动中,我还可以引导孩子除了轮胎外,再结合其他的材料进行拼搭,能有形式更丰富,花样更多的玩法串在一起组合成具有趣味性、挑战性的户外活动。