游戏规则:满足客人

栏目:幼儿园中班教学反思
时间:2016-04-10 10:06:44

《游戏规则:满足客人》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

博博对着茶馆的点心师傅小迪说:“酒酿饼有不同馅的,你会做吗?”小迪听了,拍拍胸脯说:“怎么不会做,你要吃什么馅的?”博博想了想说:“就豆沙馅的吧。”小迪听了,马上动起手来。只见他用一小块报纸搓成团,当豆沙馅,包在了橡皮泥里,再把橡皮泥搓圆、压扁,一只“香喷喷”的豆沙酒酿饼就做好了。

博博对这只豆沙馅酒酿饼非常满意,付钱后,拿着酒酿饼高高兴兴地走了。

古镇特色小吃一一酒酿饼很受小朋友们的喜爱,许多小朋友都去买。

博博小朋友从平时生活经验中得知:酒酿饼可以包不同的馅,如豆沙馅、鲜肉馅、红枣馅等。他把这一知识经验运用到了游戏中,非常好。

而我们游戏中的小迪的生活经验和博博能够相吻合,所以在博博提出的观点之后,他能够马上给出回应。而且从博博的语气、动作中能够看出博博是一个非常自信的孩子。

在以后的游戏中,还要重点指导幼儿根据顾客的要求,制作不同馅料的酒酿饼。(可以把青青制作豆沙酒酿饼的方法加以推广,让孩子们举一反三。)如提供代表不同馅料的材料,如咖啡色的皱纹纸(替代豆沙馅)、肉色的皱纹纸(替代鲜肉馅)、深红色的皱纹纸(替代红枣馅)等。
推荐幼儿园中班教学反思
  • 翻版课趣味“RAP”活动反思
    翻版课趣味“RAP”活动反思

    趣味RAP是一个艺术活动,选择这个活动作为翻版课的原因是,去艺术幼儿园听课的时候这个活动给我的印象最深刻,而且我的师徒结对活动中艺术活动是我的重点指导领域,所以选择了这个活动作为本学期的翻版课。 我是第一次尝试上这种类型的音乐活动,活动结束以后发现了很多的问题,接下来是我对活动的一个反思。 首先,我自己的准备不够充分,活动之前应该让幼儿多欣赏感受一些RAP风格的歌曲,这样给了幼儿一个经验的准备。 其次是我自己也没有对RAP这种演唱方式有一个比较完整的了解,所以在演绎的时候自己也没有放的很开,动作不够夸张,

    06-21
  • 水粉画活动《彩色噗噗车》反思
    水粉画活动《彩色噗噗车》反思

    在开展水粉画活动《彩色噗噗车》活动之前,我首先进行了材料的收集,也就是收集各种各样的玩具汽车。在收集玩具汽车的时候,我就想到汽车不宜过大,因为孩子的作画纸只有A3那么大;汽车的轮胎最好有各种花纹,这样留在纸上的花纹才会更加美丽。但观察收集上来的汽车,小汽车的轮胎基本上没有纹路,大汽车虽然轮胎有纹路,但是又太大,没有那么大的颜料盘可供浸染,而且作画纸也不够大。权衡以后,我选择了适合颜料盘的尽量大一点的汽车。调颜料的盘子我选择了相对较大的花盆托盘。 在活动中,我进行了讲解示范,我一直觉得这是一个非常简单的活动

    06-21
  • 故事连环画《小蝌蚪找妈妈》
    故事连环画《小蝌蚪找妈妈》

    活动目标:1:理解故事内容,熟悉故事中的主要角色和情节。2:能用简笔画表现故事的主要内容,并尝试将其做成连环画。活动反思:记得小时候,从老师讲的《小蝌蚪找妈妈》的童年中长大,是我童年时期故事的最爱,而今天,我做为一名幼儿园老师,来把这优秀、抒情的故事,继续教给孩子们,我感到了无论时间,多么疾驶,也掩饰不住,文学经典的魅力。 首先,我对《小蝌蚪找妈妈》做了第一课时的讲述与教学。在第二课活动延伸课中进行了,连环画的制作与绘画。 本节课,分五幅图画进行叙述绘画,在大部分孩子熟悉故事情节的情况下,进行了五幅画面的

    06-21
  • 科学活动<<特殊味道的蔬菜>>之反思
    科学活动<<特殊味道的蔬菜>>之反思

    这次的家长开放日,我选择了科学活动《不同味道的蔬菜》,这个活动在准备上是很花功夫的。刚开始是茶也醉人选择了这个活动,我参考了一下,觉得不错,能给家长耳目一新的感觉,于是也决定把它作为家长开放日的教学活动。 因为茶也醉人以前上过,所以对于整个活动的框架把握及活动的难点都给我做了细致的讲解,在这里要感谢她对我的指导。我觉得这个活动的亮点之一就是把四种有特殊味道的蔬菜拼成形象的房子、乌龟、小花,激发了孩子品尝的兴趣。在这里也想感谢因身体原因不能继续与我们一起工作的盛阿姨,她一早就到食堂帮忙准备四种蔬菜,从烧到图

    06-21
  • 中班美术活动“美丽的卷心菜”
    中班美术活动“美丽的卷心菜”

    本学期,线描画的教学继续成为我园的课题,经过小班一年时间的学习,幼儿对于基本的线条如:锯齿线、螺旋线、相连弧线、弧线、波浪线、直线等都有所了解,因此尝试将本活动的目标定位为:1.在观察实物的基础上,尝试用各种线条创造性地表现卷心菜剖面形象。2.乐意参与活动,能够将线密密地排列在圆形空间。 反思本活动,存在许多不足。 1.教师引导方法不够恰当。 范例实物的提供应该给予幼儿直观引导。线条必须按一定的美感规律排列起来才能组成美观的图案,但美感规律应引导幼儿从实物中发现并讲清楚如:怎样组合,什么叫有规律地排列,并

    06-21
  • 大自然是最好的老师——"可爱的树朋友"教学反思
    大自然是最好的老师——"可爱的树朋友"教学反思

    随着春暖花开,我们进入了《大树和小花》的主题活动,这个主题活动和树结下了好朋友,第一周基本上都是参观树、了解树、模仿树和制作树等,今天我就带着孩子们走到了户外,去找可爱的树朋友。我发动幼儿用眼睛、手、鼻子等身体器官,通过多种方式比较,去感知、感觉、感受不同的树,并通过语言提示他们,去发现问题,不断地问:你们知道为什么会这样吗?从而引发幼儿的思维。现场的参观气氛非常活跃,孩子们也随着我的指导,体验得非常深刻。回园后,在组织谈话中,幼儿给了我意想不到的答案。当我问:你闻到了树叶什么味道?回答我的是牛奶的味道!

    06-21
  • 中班期中半日活动检查反思
    中班期中半日活动检查反思

    本次期中检查我们进行了半日活动的开放。从进行的情况和反馈的请款来看,主要是:1. 半日活动各环节的总体情况。总的来讲,整个半日活动的安排比较合理,能够严格按照中班幼儿的作息时间开展各个环节的活动。每个环节都安排了丰满充实的活动内容。每个活动进行的时间长短也比较合理,每项活动都能准时开始,按时结束。活动的开展有效并讲究动静结合。检查者给予提出的是晨间活动需要制作一个提示牌,目的在于让晚到的幼儿看到指示牌后能够明白班级幼儿和老师在什么地方活动,从而能够顺利地找到大家。这个提醒之后,我们在当天的下午已经做好该指

    06-21
  • 教学反思:让幼儿学得更有兴趣
    教学反思:让幼儿学得更有兴趣

    教学反思1:活动《小手拍拍》属于五大领域中语言领域中的儿歌部分,通过本次活动的开展,让幼儿知道了自己有一双小手,可以做握、举、转、拍、抱、藏等动作。活动中,我让幼儿充分的理解了儿歌内容,生动形象的手指动作让幼儿更容易接受和吸收,特别是对我的小手藏起来后插入的复习歌曲《爬呀爬》一段环节,幼儿更是学得很有兴趣。通过本次活动的尝试,我觉得可以将它用来作为活动前安静幼儿情绪的语言来使用比较不错。 教学反思2: 今天的生活活动是爆米花。活动一开始,孩子们就对微波炉和老师手里拿的玉米粒产生了极大的兴趣,没有什么东西可

    06-21