《游戏故事:球儿滚一滚》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
小朋友们很快就吃完了午饭,正值外面下雨,我们不能外出散步,在小朋友的建议下我们开始玩起了桌子的游戏。你和你的小伙伴玩的是在桌面滚球的小游戏,你在这头他在那头,你把球滚向他,他又把球滚向你,玩得很开心。忽然球像卡住了一样停滞在半道上不前进了,你立刻向球吹气可是球丝毫没有向前滚动的意思。你的搭档有些着急了,想要走到一边去推球因为那样更方便,可是你制止了搭档的这个动作,你抬起桌子的一边,又指挥搭档不要随便移动桌
子,小小的你用尽了很大的力气终于把桌子的一头给抬动了起来,皮球也顺势滑向了你的搭档,你们终于胜利了,又可以开心地玩玩滚球游戏了。
这个故事告诉了我们什么样的学习可能在发生
这里我看到了爱动脑筋,遵守游戏规则、敢于尝试的你。当皮球卡在半道上了你依旧没有打破原先的游戏规则,因为再次用手去推就是犯规了,聪明的你懂得想办法,依靠抬动桌子让皮球顺势滑下去,滑到小伙伴地方。确实,这是一种最有效的办法。既不用打破原先的规则,又能达到游戏的效果。
下一步的学习机会和可能性
爱动脑筋、守则、敢于尝试这些优秀的品质都在你的身上表现了出来。尤其是你的新发现,是其他小朋友应该要学习的,说不定他们也碰到了类似这样的问题而手足无措,这时候你的办法建议可以带给他们新的灵感,新的发现。等再次玩这个游戏时,你尝试着把这个办法和小伙伴们分享一下吧,相信他们会很开心的。
同时也带给我一些新的启发:是否可以让你们不用手部力量,只移动桌子的位置进行这个游戏呢?又或者是否可以利用外界的材料(不用手部力量)滚球,这样玩起来肯定会很有趣的吧?