《写明问题引发背景、幼儿反映》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这一段时间，妞妞上幼儿园的时候特别喜欢大声说话，大声的与小朋友打招呼，大声的和小朋友讲话，只要有人声音比她大，她就会更大声，在自由活动中，她和小伙伴一起游戏时，玩着玩着就开始大喊大叫起来，“啊啊啊”连带着周围的小朋友也跟着大吼大叫起来，到了户外活动时撕着嗓子大声叫大声笑。对策与建议：
大吼大叫对幼儿的喉咙伤害极大，同时同伴的影响，也会让更多的孩子觉得新奇，而开始大喊大叫，为了孩子的健康成长，我们需要采取积极适宜的教育方法，首先我询问了妞妞，为什么最近喜欢大喊大叫，妞妞告诉我说，在家里妈妈我老是叫不应妈妈，所以要大声叫，还有就是觉得很好玩。首先了解到妞妞家里有个刚出生的小弟弟，在家里父母更多的是关注弟弟，对于妞妞的一些要求没有及时回应，让妞妞有种不安全感，感觉自己被冷落了，而大喊大叫却能及时引起父母的关注，因此与家长沟通交流，根据妞妞的需求，及时給予回应，你的一个恩，好的，都是对她的回应，让她知道，父母是在关注他的。然后在班级里，教师收集噪音和优美的音乐，播放给幼儿听，让孩子们自我分辨，这个音乐听上去怎么样，说说自己的感受，好听的是乐音，它能使人心情愉快；不好听的是噪音，它的危害可多了！对我们来说，它会影响我们的心情，使我们变得烦躁，不能很好地生活学习，还会伤害我们的嗓子，让我们发不出声音。
