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怎样引导幼儿自觉地遵守常规

栏目:幼儿园常规培养教育
时间:2014-07-21 06:33:53
文章:旋律 分享

《怎样引导幼儿自觉地遵守常规》可能是您在寻找幼儿园常规培养教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

《纲要》中指出:建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。可见,良好的常规对于班级保教秩序和幼儿的发展,都具有积极重要的意义 那么我们在实际工作中又该如何引导幼儿自觉地遵守常规呢?在这方面师傅可是专家,在实践过程中,师傅也细心引导我。

一、温馨和谐的环境创设,是建立良好班级常规的基础。

如果想让班级里的孩子都愿意去遵循班级常规,首先我们就要在孩子心目中占有一定的分量,这样她们才会愿意去听我们的话,愿意去遵守班级里的规则。如何让孩子愿意听老师的话呢?我们都知道,也一直在做,那就是要从爱自己班级里的每一位孩子、对每个孩子都一视同仁、给予孩子们关怀与爱护做起,让孩子们逐渐对老师产生依赖感,萌生爱的情感,这样孩子们就会愿意服从我们制定出来的规则。比如说,每天入园时、离园前给孩子一个拥抱,让孩子感受到老师对他的喜爱;对孩子说上一句赞美或关心的话,让孩子感受到老师对他的关心;遇到困难时,能够及时的给予帮助;平时对孩子的微笑与及时的鼓励等等,这一点一滴都会帮助我们创设温馨和谐的班级环境,孩子们在这个环境中将会更加积极进取,更愿意遵守班级规则。

二、生动有趣的视听学习,帮助幼儿建立良好常规。

故事是孩子们非常喜欢的,把常规管理内容故事化,编出有趣的故事情节,让孩子们从故事中来理解常规的内容,按故事情景来做,如漏嘴巴的小弟弟、小动物找家等。这样做符合了孩子的年龄特点,还会让我们收到意想不到教学效果。

还有动画片,也是孩子们最喜欢的。我们选择了一些常规教育的动画片,给孩子们最直观的情境展示,利用离园前的时间让孩子们观看常规小视频,既可以稳定幼儿的情绪,又可以让幼儿了解到常规。比如:喝水时我们应该怎么样?穿衣服要怎样穿?运动时要怎么样?吃饭时怎么吃饭?玩具需要怎么样整理等

有了这种琅琅上口的儿歌、生动有趣的故事、直观形象的动画片,这些规则便印在每一位孩子的脑海里,在孩子的心里扎根,潜移默化地教育着孩子。而我们也会发现,我们教学已不是简单刻板地说教,而是帮助了幼儿在有趣的学习,。

三、醒目好记的标记提醒,强化班级常规的建立。

幼儿园孩子年龄都偏小,自制力差,易遗忘,我们尝试把日常生活中的各种规则绘制成形象有趣、色彩鲜艳的标记图,张贴在相应的环境中,以提示孩子作出相应的行为反应,促进良好行为的产生和发展。如,喝水的时候有一条长长的红线和一双可爱的小脚印,提醒孩子们接水时站在小脚印上,前面的宝宝接好水后火车要慢慢向前开;在一日活动中我们经常会让孩子们开好两列小火车,根据两列火车的名字我们贴上了两条不同颜色的线条,让孩子们能够更快更整齐的排好小队伍;洗手时展示洗手的步骤图,同时配上动作提示,帮助孩子们掌握正确洗手的方法;洗完手后站在午睡室门口贴上的美丽五彩线上一边玩玩手指游戏,一边等候其他宝宝;教室里贴上安静的小猫图片提醒宝宝们到教室后要像小猫一样安静;危险的地方贴上禁止触碰的标记,提醒孩子们注意安全,不能触碰。有了这些标记,幼儿在各个环节就开始慢慢去遵守规则。

三、正确合适的榜样示范,提高幼儿服务常规的意识。

要让孩子怎样做,首先自己要做好榜样。老师在孩子们心目中的形象是很高大的,她们常常在家里、或游戏情景中模仿老师。做为老师我们更要规范好自己的言行,做孩子们的榜样示范。比如我们的孩子在如厕要洗手时,教师边用语言提示孩子们,边自己卷起袖口,孩子们自己也会跟着做起来。另外要及时的发现孩子中的良好行为并给予表扬,让小榜样发挥其辐射作用。

孩子们是需要用心去感受的,并且有了师傅的细心指导,相信我会和孩子们相处的愉快的,能助他们健康成长!
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