《户外展示活动玩转EVA!研磨历程》可能是您在寻找幼儿园户外体育活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
最近我承担了一个市级户外展示活动,我根据幼儿园情况和孩子们的兴趣指向,把活动类型定在了玩EVA材料上,定好目标方向,我就开始搜集材料与孩子们一起大展拳脚!u 游戏的缘起
户外自主活动是孩子们最喜爱的活动之一,也是幼儿园一日活动中的重要组成部分,让孩子在自主活动中健康成长,获得快乐是活动的主要目标。我班幼儿处于中班年龄阶段,有着好奇、好动、喜欢模仿的特点、也是其创造力萌生的阶段,幼儿园里的EVA玩具材料十分符合孩子的发展状态,它们轻便、安全、可塑性强,是孩子们发展创造力、培养合作能力、提高身体机能的游戏搭档!同时,能让活动风雨无阻的进行的长廊是户外活动的好去处,它又长又曲折,可供孩子们选择喜爱的位置进行游戏,即在教师的视线范围内,又不会发生拥挤杂乱。就这样,户外活动《玩转EVA!》就这么开展起来了!
u 游戏的材料
安全性、可塑性 我选择的是一些较新颖的EVA玩具,对孩子们来说有挑战性、趣味性,可塑性强;在材质上它们轻便易拿,在游戏中能激发孩子的创造力,提升游戏的趣味性,帮助孩子们想玩、爱玩、会玩。
u 第一次活动——新鲜陌生油然而生,兴奋炸翻天。(主要体现在杂玩上)
活动中,我看到了:在孩子们第一次看到新奇的EVA材料时,现场就炸开了锅——“孩子王”隽隽首当其冲将面条棍和连接筒结合成了“棒槌”,开始追打同伴们,大家觉得十分有趣,就纷纷模仿这个游戏,长长的“棒槌”横七竖八……
【小故事】男孩超超没有拿到“棒槌”,被拿着“棒槌”的隽隽追打玩闹,他灵机一动躲进了立方架里,他觉得十分安全,还得意洋洋地对着隽隽说:“你打不到我!”但是立方架六个面中只有一个面是有网绳缠绕,其他的五个面都是无遮挡物,隽隽的“棒槌”还是可以敲到到超超的小脑袋。
老师问超超:“为什么躲在里面还是被打到了呢?”超超抬头说因为上面什么都没有。正巧这时旁边的女孩萌萌也学超超躲进一个立方架里,但是她聪明地将有网绳的一面朝上放置,形成了很好的保护屏障,超超见状恍然大悟,赶紧将自己的立方架调整放置的方向,终于安全了。
我看懂了什么:1.孩子们缺少游戏经验导致孩子的的跟风现象,对于玩具材料的陌生导致游戏方式单一。除此之外.没有明确的游戏场地规则导致游戏环境杂乱、拥挤也是面临的现状。
正对这些情况,我做了这些:1.多样化的游戏经验获得:孩子们没见过EVA面条棍、立方架等游戏材料,教师就运用PPT与孩子们共同了解材料;请孩子们观看第一次游戏照片说说自己的玩法以及提出问题,同伴互助解答;观看丰富的玩法与会玩的趣味体现,激发孩子会想,想玩的积极性;2.游戏规则的民主建立:请孩子做主制定一份游戏场地规则,共建人人有材料玩、人人有场地玩、人人有整理的游戏规则,以主人的身份爱护游戏材料、爱护游戏场所,有序开展活动。