儿童网>幼教专题>幼儿园户外体育活动>正文
体育游戏也结合春游的情境设置让孩子更投入
发布时间:2018年12月06日 09:40:23  
春天万物复苏,到处一片生机勃勃的景象。孩子们也一起结伴去春游踏青,他们一起欣赏着春天的美景,与朋友们说说、笑笑,在草地上奔跑、打滚,开心极了。于是,我结合了春游的情境开展了体育活动“春游”。

“春游”开始了,孩子们都非常兴奋。冯一诺高兴地随着老师开始做热身运动,嘴里还喃喃自语:“我要去春游了。”接着遇到了“小沟”,大家需要双脚并拢跳过矿泉水瓶子摆放的间距20-25厘米的“沟”。轮到冯一诺跳了,她起跳时两脚不是同时起跳的,所以落地也是一前一后,后面一只脚掉到了“水沟”里。我鼓励她:“没事,再来一次。跳的时候两条腿用力并拢,一起起跳。”诺诺接着又尝试了几次,都没有成功,她有些灰心地摇了摇头。我依然鼓励她:“再努力一下,跨过了小沟我们才能去春游哦!我陪你一起跳。”诺诺点点头说:“我一定要跳过小沟去春游。”我在她的身边和她一起跳,“一、二、三”终于我们一起跳过了小沟,诺诺可开心了。(幼儿教育m.smtxjs.com)


在“爬山”环节时,由于考虑安全,刚开始我让幼儿用接力的方式进行练习。后来听到后面的孩子在讨论:“爬山怎么这么慢呀?”诺诺说:“是呀,我都等不及要去春游了。怎么还不到我呀?”于是我调整了策略,在起点的时候当前面的幼儿爬到一半时我就让下一个孩子出发,加快了速度,孩子们玩得更投入了。

活动中可以看出诺诺非常投入地参与活动,并且遇到困难时能多次尝试不放弃。一来是孩子因为想去“春游”,所以内心产生了巨大的内需力,所以自己不愿意放弃,二是老师的鼓励与帮助也是很重要的。当幼儿遇到问题时老师能及时发现,并且给予语言的鼓励、动作的示范与提醒,帮助幼儿克服困难,重拾自信。“爬山”时,当发现幼儿等待的时间过长时,教师能够及时调整组织的方式来调节幼儿的运动量,以提高锻炼的效果,使得活动更为充实、有效。
  • 联系我们 网站地图 手机版
  • 闪亮儿童网版权所有 All Rights Reserved. 湘ICP备15018122号-1