户外体育活动的区别与联系
发布时间:2016年03月04日 20:43:56  
暑期听了朱老师有关《户外体育活动的组织与实施》的讲座,让我对早锻炼、体育游戏、体育课有了更加清晰的认识,这三者是既联系又区别,下面我将它们之间的关系进行了梳理:

一、早锻炼、体育游戏、体育课各自的功能作用

1.早锻炼:幼儿早锻炼是幼儿集体活动和分散自由活动(区域体育活动)的总和,内容丰富多样。它是锻炼幼儿身体、增强幼儿体质的有效手段,尤其在全面增强幼儿运动系统和心肺器官的功能,发展幼儿动作的节奏、协调性、准确性和控制力,养成幼儿良好的身体姿态等方面有独特的作用。坚持每天进行早锻炼,可以养成幼儿积极参加体育锻炼的良好习惯和态度。

2.体育游戏:体育游戏是以促进幼儿身体发育、增强体质为主要目的,以身体运动为主要手段的趣味性体育活动。而趣味性体育游戏具有有效激发和培养幼儿体育兴趣,全面增强幼儿力量、灵敏性、速度、耐力、平衡等身体素质。有效的促进走、跑、挑、投等基本运动能力的发展;较好的发挥幼儿的主动性与创造性;较好的发展幼儿时间空间知觉、运动知觉能力、运动观察能力、思维敏捷性、灵活性、注意力、想象力意志力等;能培养幼儿敢于竞争、敢于创新、自主自立、不怕挫折和合作精神、集体意识以及社会交往能力等功能特点,它是促进幼儿主动发展的综合性体育活动。

3.体育课:它是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,是以身体动作为主要内容,以身体练习为主要手段,有目的、有计划地发展幼儿的基本活动技能,提高幼儿的身体素质,增强幼儿的体质,促进幼儿身心全面、健康、和谐地发展。
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