《当我真正的成为一名幼儿教师》可能是您在寻找幼儿园师幼互动教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今年开始真正的工作了,开始了从来没有想过的幼儿教育工作。说实话,刚开始时有些紧张,有些害怕,紧张于怕面对于刚开始的工作不适应,在加上刚跟孩子接触,孩子不会喜欢自己;害怕于自己不能真正的胜任这项工作。怕家长们的那些奇怪、责备的眼神!但是既然选择了就得坚持,这是我的信念,而且身在其位就会做好自己该做的每一件事也是我做人的原则。所以我尝试着开始了我的教育事业。 人是要不断学习的,尤其是做小孩子的老师,因为你不知道他们什么时候会提出什么可笑的事情,但是作为老师的我们却不能认为可笑,而是认真的对待,并最好是给出答案,这是让孩子长知识的最好途径。所以从我进入工作的第一个感悟就是要多看书,多增加自己的知识,这样才不会落后于孩子的问题,才能更好的教育他们,这也是我到工作单位时,单位领导给我的一个深深体会。
幼儿园里的孩子是从1.5岁以后开始的,最大的是到6岁,在上学前班。面对一群孩子时,我感到很喜悦,因为那样看上去孩子很听话,而且都很有礼貌,并且比我想像中的更聪明。幼儿园——一个看起来应该是很容易工作的地方,许多的同学都在说我,在幼儿园好啊,能跟孩子在一起,天天的多开心啊,而且也很容易,还不会太累。那时的我只是点点头,什么也没说,因为我也不知道什么样,或是像他们说的,或许......
走进本真的氛围是同事们都很热情,脸上总是带着笑容,所以在这样的集体里我初次感到了职场并没有人们说的那样的恐怖,不知是不是这样的集体很少呢?但同时也让我看到了,幼儿园也并不是那么容易的事,做一名幼儿教师更不是一件简单的事情。本真像个企业,虽然只是个小小的幼儿园却是五脏具全的企业机构,有管理体系,有教育理念支撑,有教师的各种培训,有发展的目标,有各个部门的协作配合,有良好的工作氛围,还有大力支持我们的家长,让这个小小的幼儿园都变得丰富起来。俗话说,因为什么都全了,所以就要有规范、就要有制度、有每周的各种会议,如果有什么事,能使大家及时的了解和大家可以一起共同解决。 第一次接触班上的孩子,看着每个孩子都很可爱,但是真的当你面对一群时,那种控制不好的平衡真是让人很头疼,你跟这个说好了,那个又不听话了,叫了那个,这个又乱跑了,看着其他老师带时竟能整齐的带出队伍来,不禁感到很神奇,很佩服她们老师呢!
一段时间下来,我发现孩子们是特别喜欢别人鼓励他们的,而且要特别认真的那种,不能应付,而且你可以去抚摸他们,接触他们,那样他们会认为你很喜欢他们所以就会很高兴。但是也不能一概的惯着他们,那样只会养成他们懒惰的性情。孩子们也要有他们的常规,而且他们喜欢管“干活”称为“工作”,并且很乐意做“工作”,因为他们也想展现自己很有用途,他们可以帮助别人,这时不管孩子们做的怎么样,如果是第一次让他们“做工作”后,一定要给予表扬,说XX做的不错,并且告诉他们要继续努力,在家里也要帮爸爸妈妈做事情,因为我们已经长大了,孩子们就会很快乐的答应着,这样的下去,让孩子们先有意识的去“做工作”然后在教给他们工作的认真、细致,一点点.......
跟孩子们在一起的日子,忧愁都变得少了,每每看着他们那幼稚的脸庞,我们即使是在怎么累,在怎么疲惫,脸都会跟着微笑着。有人曾说:“珍惜跟孩子在一起的日子吧,那是上天给我们的恩惠。”所以我一直在珍惜着,珍惜着这份工作,珍惜着跟孩子在一起的时间,珍惜着我们的每一个人之间的感情!