《幼儿园老师课题报告阅后感》可能是您在寻找幼儿园课程教材分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
体会谈得多了，也没有了基点，或许就这样随意地说说自己阅后的看法，也许更能够说明问题。同事们的课题报告大都厚厚的，我大致翻阅了一下，说心里话并没有系统地仔细地领读其中的每一本、每一篇、每一页，但粗粗地一瞥，也足已让我这个在科研这块邻地没有丰硕成果的“老小子”取经、学习。
一、精美包装，耐看、更耐用。
大家都熟悉“可口可乐”吧！不管你走到世界的哪个地方，也似乎都能看到它的“身影”：使人过目不忘的Coca-Cola的标准字体、白色水线和红底色的图案，而且这一切又都会使人联想到那具有特殊口感的饮料。作为一种可乐型的饮料，可口可乐并无什么特别出众之处，但是在如今充满激烈竞争的世界饮料市场上，它为什么能为全世界消费者所青睐呢？猜想，独具魅力的外表形象，或许就是它战胜一切的最佳法宝。
我们的结题报告可能也是一样的道理。在干净整洁的前提之下，老师们各显神通各个都给自己的报告穿上了品牌外衣，包装精良。跳舞女孩、顽皮的卡通图画、彩色的富有立体感的画面这些我们的老师都是怎么搞的呀，这么漂亮。在学习之余，我猜想她们大概也花费了不少财力、物力、人力吧！就这，就足以打动我的心，你呢？是不是和我有一样的体会。外表和内涵虽无实质的联系，但在这么漂亮的形体之下，怎么会不是一个高质量的产物呢？这是一个正常人都该有的健康心理。
二、什么是代价，什么是回报。
什么是代价，什么又是回报呢？且不说质量如何，每一份结题报告都是沉甸甸的心血，都说幼儿园的老师轻松、快乐，但在搞课题、作报告的时候，谁又赶自居快乐与轻松呢？我保证谁都不会大胆地站出来说：我就是！至少在我们百花艺术幼儿园里，就不会有。有的只有实施与撰写的艰辛，当然象我这类写作水平发育不足的更觉困苦不堪了。
但无论如何的艰辛与困苦百花艺术幼儿园的每一位老师都勇于承担敢于冲刺，您瞧瞧，这里的每一本都赶上出版社快发行的教育类丛书了。最厚的最有分量的当数沈雁老师与诸教师的名为《幼儿发展性评价策略研究》的课题报告了；最精致、最有看头的当数徐老师的《幼儿园教师主体性评价的实践和研究》！等等……看完之后，我不得不说幼儿园的老师不简单、不容易，但在付出之后我们期望得到的是什么呢？什么也没有，有的或许只是对自己努力的肯定或是“批评”，当然这是一种善意的“批评”形式为得是更加用心地投入与实践，这就是我们最想要的回报。
在不经意间我忽然发现了我的两本也还算有份量的结题报告。两本报告在沈雁老师的指导之下水平有所递增，我知道自己在撰写、实施的时候用的心思也有了明显的进步，一次比一次更加努力，虽然与“优”、“精”、“全”、“透”的自我课题完美报告标准距离悬殊，但已经在狠劲地超越懒惰与放松的自我，我在努力地回报领导耐心地鼓励与费心地指导。
简单的谈谈，也许并不中听，但句句都是自己的真心话。当然，篇篇精华也只有在细细品读之后，才能真正有所领悟，关于命题、关于过程、关于细节，我要学的还很多，不需过多的表达，只要铭记于心，转化为动力、转化为努力实践、探索的标准，这样或许才是一种真正的收获。
