《从自我世界进入与人交流的最初级阶段》可能是您在寻找培养幼儿良好行为习惯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
孩子甫来到人世，是沉浸在自己世界中的。外人无法进入孩子的世界，不知道他每日所思所想，也无法传递信息给他。他每日只顾自己若有所思的吃喝玩乐。随着时间的推移，孩子渐渐可以听懂大人说话，明白他人的意思，甚至慢慢开始听到大人的指令做一些事情。这是一个很难得的进步，从这一天开始，孩子从身体来到这个世界，向心灵接触这个世界进阶了。草籽儿是什么时候开始第一次能听懂仁仁说话，仁仁已经不是太记得了。只觉得可能是六个多月的时候，仁仁在草籽儿在外面玩儿，仁仁拿两个小玩具，互相敲打，对草籽儿说，敲敲敲。说了几遍以后，仁仁把玩具给草籽儿两个手拿着，说敲敲敲，草籽儿果然大力的敲着两个玩具。仁仁很开心，草籽儿听指挥了？于是再说敲敲敲，草籽儿又演示给我看了。哦，这可是听懂了呀。想来，这是草籽儿第一次听懂大人的话，并能听指令做动作了。
七个多月的时候，草籽儿有一天在玩她的音乐乌龟，仁仁对她说，草籽儿，乌龟在哪里啊。草籽儿抬着小脑袋望望我，猛一下扑向乌龟了，小手用婴儿特有的那种稍显笨拙的方式当当当的敲音乐乌龟。仁仁心中一喜，呀，小家伙听懂我说话了？！果然，接下来只要对小家伙说乌龟，她都能准备的认出来。对孩子来说，这是可喜的进步，大人与孩子的交流终于要开始跨越对牛弹琴阶段了。
接下来就是教草籽儿学做拜拜，拍手，握手等等，草籽儿都慢慢学会了，虽然有的不是大人的标准动作（动作到草籽儿那儿就老走样），不过，也算是一个动作了吧。
最好笑这两天教她把东西给别人，小家伙倒是明白，把东西给人家就是把自己手上的东西放在别人手上。每次你说来把某某给妈妈，小家伙会很爽快的把手上的东西放在你手上，但仅限于碰一下你的手，然后立刻又把手缩回去了，连东西一起拿走，继续玩。晕，这就叫把东西给别人啊?这个自私的小家伙。
不过，不管怎么说，这个小朋友都开始慢慢进入我们这个成人世界，懂得用动作和语言与人交流了。
