《中班学习故事：美丽的叶脉》可能是您在寻找幼儿园中班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
在科学活动中，幼儿观察、了解过叶脉，对叶脉有一定的经验。通过活动PPT孩子们感受到了叶脉的美丽，对叶脉非常感兴趣。因此在区域游戏中我安排了画叶脉的内容，孩子们非常喜欢。今天小悦和几个小朋友来到绘画去，她们在一起观察老师提供的叶子和绘画步骤图，小悦说：“树叶上有叶脉。”师：“看看叶脉是什么样子的？”“两边一样的！”一个孩子大声地说道。老师说：“是的，树叶的叶脉是对称的！”接着，老师出示了一张画好一半叶脉的“树叶”，“看看这张树叶，我们需要做什么？”“把另一边的叶脉画好。”“两边的叶脉要画得一模一样！”老师示范好后，小悦和孩子们一起拿着记号笔在画有一半叶脉的树叶上添画另外一半的叶脉。小悦看了一会儿操作纸，用手按了按主叶脉和分之叶脉的交界处，然后拿起记号笔，从这个交界处在树叶的另外半边画出了一条弯弯曲曲的线条。
通过实物观察再次激发了幼儿对叶脉的兴趣，让孩子们乐意参与游戏。同时我引导孩子们在观察的过程中发现了树叶的叶脉是对称的特点，为接下来的游戏做好了准备。小班年龄的孩子各方面能力都比较弱，教师要让孩子们清楚绘画的方法，在游戏中教师的示范很重要。我先让孩子们找一找主叶脉和分支叶脉的交界处，然后从这一点出发绘画对称的分支叶脉。从孩子的游戏表现来看，这个方法是可行的。
