当前位置:儿童网>小学教师网>小学教师园地>小学教师读书笔记读后感>内容
  • 《在解读学生的过程中重建学生观》读书报告

  • 2018-01-12 《在解读学生的过程中重建学生观》读书报告,暑假期间拜读了特级教师贲友林的《此岸与彼岸Ⅱ》一书,刚拿到这本书时,就被这个略带点诗意的题目所深深吸引,在好奇心的带领下,开始了阅读之旅。
    书中很多具体的案例,仿佛一下子把我带入了课堂之中,很多的场景似乎有种似曾相识的感觉,细细一想,有些点滴在我的教学生涯中也曾遇到过。贲老师没有放过这些精彩的细节,对于每一个出现的小状况都进行了深入地反思,而这些也曾相识的小状况,却在我身边擦肩而过了!
    在书中《在解读学生的过程中重建学生观》有很多的内容引起了我的共鸣,更让我受益匪浅。
    一、追问:我们能读懂学生吗?
    是啊!作为老师的我们能读懂学生吗?我们经常习惯用自己的思维去理解孩子,而这样的理解是孩子真正想要表达的吗?孩子有着自己独特的想法,我们的想法是不可以也不能够代替孩子的。教学中,我们经常在教学例题之后,针对学生中出现的几种方法,会这样问学生:“这些方法中,你最喜欢哪一种?”学生们会根据自己的想法说出自己喜欢哪一种,而在老师心中其实哪一种方法最好早已确定,如果没有学生说到老师想的那种,老师就会继续追问下去,一直到有个学生说到为止,再马上肯定:这种方法是最好的。其实对于每一个孩子来说因为理解能力的不同,可能在解题方法的选择上也是不同,我们何必去统一强调哪一种更好呢?对于学生来说:能理解的方法就是最好的方法。m.smtxjs.com
    二、学生,不是一张“白纸”
       《小学数学新课程标准》中指出教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础,在教学之前去了解学生是非常有必要的,也是必不可少的。就像在教学《认识千以内的数》之前,我就在班中进行了前测,发现学生对千以内的数是有一定认识的,有的学生是家长提前教过,有的学生是在生活中早已见过,所以对于千以内数的书写已经没有什么难度,虽然第一课时中没有出现千以内数的写法,都是以读法的形式出现的,但是由于学生早就了解了,所以这堂课中,我也顺势把数都写成了数学中数的写法,学生看起来也变得更加亲切自然,同时也把学生在生活中搜集到的一些数,作为了本堂课的学习线索,把理解这些数的意义和数数方法作为了本堂课的学习重点。同时利用游戏与巩固相结合的方法,让学生在轻松的氛围中,更好地掌握知识
        一位好教师应该是走到孩子心里的,多去倾听孩子的想法,真正了解他们的真实感受!让我们一起努力做一位好教师吧!
  • 《学习中的创造》读后反思一些重要的话,一些想法: 要激发青少年的创造性思维,关键自语教师能否向青少年提出科学问题。 教师、家长善于发现和...
  • 守住心灵,将真心献给学生《教学勇气》中有这样一段话:我们中的许多人,是出于心灵的原因,再加上热爱自己的工作,热于帮助人们学习等愿望的激...
  • 从“构建优先原则”说学生的合作学习———《职业教育学研究新论最近学习了姜大源教授的《职业教育学研究新论》,现就对本书第四章职业教育的教学论中第三节职业教育的教学原则,结合...
  • 推荐母语老师阅读——朱光潜 《谈文学》文学是谈不尽的,多玩索名家作品,自己多练习写作,才能亲自尝出甘苦,养成纯正的趣味,学得一副文学家体验人情物态的...
  • 《向着光亮那方》读书心得暑期这段时间是阅读的好时光,最近偶读刘同的新作《向着光亮那方》。第一次知道刘同这个人还是看了青春励志电影《谁的...
  • 上一篇:《教学智慧:心向着学生》读后感500字
    下一篇:学会感恩——读《不跪着教书》后感
  • 扫码有惊喜
  • 相关幼教
  • 从低年级就大量阅读吧——读《让孩子踏上阅读快车道》随想
  • 读《大白纸和小黑点》有感
  • 《幸福了吗》好书推荐
  • 用最初的心做永远的事——读《教育是慢的艺术》有感
  • 读《教学勇气》有感——学习于共同体中
  • 不容忽视的小小细节——读《第56号教室的奇迹》有感
  • 《反思性教学》读后感
  • 《幸福比优秀更重要》有感
  • 相关栏目
    小学生评语操行评语
    小学教师教育教学随笔
    小学家长会发言稿
    小学教育教学管理
    小学教师家访心得体会
    小学教师材料文案
    小学教师心得体会
    小学教师教育教学经验论文
    小学教师读书笔记读后感
    小学教师专业成长发展
    小学教师随笔集锦
    小学教师演讲发言稿
  • 联系我们 - 我要投稿 - 网站地图 - 高级搜索
  • CopyRight ? smtxjs.COM, All Rights Reserved.闪亮儿童网 湘ICP备15018122号-1