《我们正在摧毁学生的自信心——读《韩忠玉信心教育大讲堂》有感》可能是您在寻找小学教师读书笔记读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
孩子的自信，随着年龄的增长，也会与日俱增，幼年时，他们会因为能从家长的手中走向对面而喜悦，那是自信。童年时，他们会因为第一次拿到了一百分而自豪，那是自信。但自信心就像一个既有入水管道，又有出水管道的池塘一样，当他们获得成就的机会变得越来越少，一定程度上，他们的自信心也变得越来越羸弱，不堪一击。今日，我不想探寻如何加大入水管道的注水量来提升他们的自信，我要说一说，我们正在用什么样的方式加大出水管道的排水量，一步步地摧毁他们那难能可贵的自信心。我们常听父母说：“你看看人家xxx，从不让父母操心！”“你学学人家xxx，你怎么成绩这么差！”这些话，常被网络各种话题消费，因为这是我们从小听到大，甚至说到大的话语。没错，比较能够使人进步，能够勾起内心的某种欲望，或是竞争意识，可是，当这些话语每天被重复，像闹钟一样时时刻刻响在孩子的耳边，带来的只能是伤害，甚至是摧毁。摧毁了什么？孩子对自我的认知，我们眼中的孩子，与他们自我眼中的自己，全然不同，也许他认为自己在其他方面很优秀，比如在大人们不知情的背后，那个被家长挂在嘴边的“别人家的孩子”曾在生活技能上输给过自己。而家长唯一的评价标准，让孩子会产生“我怎么这么没用”的意识，让自己的信心大打折扣。
还有一部分家长，挂在嘴边的不是别人家的事，而是自己的事，他们会说，“你看看，我为了你……”“我天天给你干着干那，你就考这么点分？”“你对得起你爸你妈吗？对得起我们全家人的付出吗？”“对得起”这个词，不能轻易地对孩子说出，在他们遇到挫折时，在他们成绩没考好时，这句话会萦绕在他的脑海，让他产生深深的“罪恶感”，他们会极度地否定自己，极度地觉得亏欠家人、老师、朋友，这种深深地自责、否定，完全让他仇视自己，还谈何自信？
还有部分家长，跟孩子说话，音量动不动就高达70分贝以上，最擅长用命令式的口吻，“你必须……”“你一定……”，孩子是自主的个体，当被支配做这做那，不顺遂自己的内心来行事的时候，首先，他们缺少了独立的思维空间，行动支配权利，其次，过度地依赖于命令，不曾觉得自己的价值有多大，不曾察觉自己的内在兴趣、潜能，一切都好像很平庸。平庸的人，缺乏自我的认知、规划和信心。
我常跟学生们说，你不能嘲笑别人，每个人都有自尊。自尊就是一种自我尊重，并要求他人同样尊重。而生活中，当众夸大孩子的短板，其实就是在对抗他们的自尊，当孩子在不情愿的情况下，被迫将自己的缺点赤裸裸地展现在众人面前时，事情总会往极端的方向发展，孩子颜面扫地，尊严尽失，尽管大人们是实话实说或是开个玩笑，无疑击垮了孩子的自信，再想树立并提升，那可就难了。
以上所述，虽然是以一个家长的视角来回顾生活中的一些细节，但是同样是老师们曾经发生过，或正在进行的一些言行举止，我们需要警醒，这些这在摧毁学生的自信！
