《孩子，让我们共同努力吧》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
走进教室，随着一个声音“谭老师还教我们，真是太好了！”响起了一陈热烈的掌声。那掌声经久不息……那一刻，做教师的幸福溢满了我的整个世界！望着那一张张激动又兴奋的面孔、一双双纯净又深情的眼睛，我的眼前又浮现出暑假前的一幕幕……
“老师，假期里我要是想你了，能到你家去看你吗？”调皮的吴翔宇深情地问。
“老师，开学你还会教我们吗？我们都很想让你一直教到六年级。”一项负责任的科代表朱颖恳切地说。
“老师，假期里你是什么时候值班？你值班时我们来找你玩，行吗？”懂事的于苗用商量的口气问。
“老师，开学后我保证好好学习，不再惹你生气了。”张晴雨坚定地说。
“老师，开学后我保证天天都做完作业，求你别下去教一年级好吗？”作业一项拖拉的刘思宇郑重其事地说。
“老师，您要是不教我们了，我还怎么能成为‘数学博士’！”马郅哲含着眼泪说。
“老师，我现在才是‘机灵神’，我还要向您说的‘机灵王’晋升呢！您怎可以不教我们了呢？”被我誉为“机灵神”的马梓嘉气呼呼地说。
……
由于工作需要，调整教师的任课这是无可厚非的事，可没想到我们班的孩子对此会有如此强烈的不愿意！也难怪，必竟我们相处了两年。
这届孩子是我从二年级带上来的。和他们相处的两年，有令我回味无穷的故事，有让我气愤不已的事例；他们让我有过可融寒冰的感动，有过持久而绵长的伤心，有过……
孩子，学校又决定让我跟上四年级了。这下可如了你们的愿，遂了你们的意。让我们携起手来共同努力，用行动实现我们的新目标吧！
