《电子白板让教学更便捷,互动更灵活》可能是您在寻找小学教师经验论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
在《女娲补天》课例中,电子白板的妙用显露无遗。它所“特有”的批注、编辑、回放等强大功能,让教师的教学更加得心应手,让师生之间的互动更趋灵活。教师远离电脑主机和屏幕,却能顺利操控,这样教师便能更好地根据预设展开教学,并适时地调整、优化,向“教学最优化”趋近、靠近!电子白板的功用原来是如此之多,新版软件的透明页批注和屏幕页批注方式,解决了不少以前教学中遇到的困难。你所说的“批注漫游”可以采用屏幕缩小的方法,借以腾出书写空间,并同时保存原有书写内容,这真是太实用了!谢谢分享!!
分组的第一要义还是组员的合理分工
网络环境下,语文学习如何分组?看了视频教学后,觉得还是应注意组员的合理分工,“组内异质,组组均衡”的原则,还是我们的优选策略。当然,因为是网络环境下的教学,各组小组长不但是有组织协调能力的,最好还应该是懂得更多的网络知识和技能的。
网络环境下的小组分工,既要考虑到各组成员的均衡性,考虑到学生的性格、爱好等,还应看看学生的电脑知识和家庭拥有电脑情况等。