幼儿园托班案例分析
幼儿观察随笔:不爱画画的小宇
餐后自由活动故事:喜欢阅读的可可
集体活动观察记录:喜欢音乐的幼儿
托班教学反思:创意揉纸
区域活动观察记录:美发店的故事
在活动中观察孩子与同伴相处时出现的问题
有趣的绘本《最奇妙的蛋》评课
抢椅子游戏学习故事
蔬果店游戏观察记录:“小客人”宸宸
理发店的角色游戏学习故事
学习故事:昊昊的巴巴故事
观察幼儿在游戏中是否能与同伴交往
小班观察记录:丢失的爱心
托班学习故事:玥玥不戴头纱了
能否用材料进行“ABAB”的排序活动
观察记录:调皮鬼的教育契机
宝宝生病了,我们在给他吃药
不再害怕拿剪刀了——记一次手工活动
哭是没有用的,只会让大家不喜欢你
野餐和娃娃家游戏结合
建构区观察反思:各种各样的桥
美工区观察反思:我的漂亮妈妈
观察记录:户外休息活动
手工区学习故事:老师,我不会
观察记录——理发店
游戏记录与分析:生鲜超市
区域活动学习故事:积木筑高楼
体育锻炼观察反思:伴你慢慢成长
飞行棋游戏活动观察记录
成长足迹:面店游戏
奶茶店游戏观察记录
观摩学习心得:放手给孩子们多一些自主的机会
可爱的孩子们记录生长
书画室活动《小猴子》观察记录
观察记录:小医院角色扮演的孩子
绘画活动《爱运动的毛毛虫》个案
医院区角学习故事:宝宝骨折了
学习故事:有趣的萝卜种子
学习故事:叠高游戏我会玩
孩子的快乐与物质无关
孩子渴望老师赞扬鼓励的话多一些
区角学习故事:生物角里的小金鱼
幼儿学会了感悟生命,懂得生命的珍贵
自然角观察记录:帮助小芽生长
角色游戏观察片段:马戏团表
超市游戏教育故事:我是小收银员
角色游戏学习故事:热闹的披萨店
教育随笔——在适当的时候放手
过家家游戏观察:我要当新娘子
户外探索学习故事:樱花花瓣贴画
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