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幼儿园托班案例分析
托班学习故事:娃娃家变干净了
托班学习故事:美工区折纸大炮
区域活动中的袜子娃娃
充分发挥小红花的教育价值
实物金鱼的观察:鱼的秘密
小家伙们“捣乱”,需要老师正确的引导
托班学习故事:比比谁滑得快
托班学习故事:老师,我来
托班学习故事:以自我为中心的自私小孩
托班学习故事:挑食惹的祸
托班学习故事:霸道的诺诺
托班学习故事:建构区造房子
过渡环节事件分析:“哭泣的”图书
对待孩子要“扬长避短”
个案观察记录:扬扬得奖记
幼儿观察随笔:不爱画画的小宇
餐后自由活动故事:喜欢阅读的可可
集体活动观察记录:喜欢音乐的幼儿
托班教学反思:创意揉纸
区域活动观察记录:美发店的故事
在活动中观察孩子与同伴相处时出现的问题
有趣的绘本《最奇妙的蛋》评课
抢椅子游戏学习故事
蔬果店游戏观察记录:“小客人”宸宸
理发店的角色游戏学习故事
学习故事:昊昊的巴巴故事
观察幼儿在游戏中是否能与同伴交往
小班观察记录:丢失的爱心
托班学习故事:玥玥不戴头纱了
能否用材料进行“ABAB”的排序活动
观察记录:调皮鬼的教育契机
宝宝生病了,我们在给他吃药
不再害怕拿剪刀了——记一次手工活动
哭是没有用的,只会让大家不喜欢你
野餐和娃娃家游戏结合
建构区观察反思:各种各样的桥
美工区观察反思:我的漂亮妈妈
观察记录:户外休息活动
手工区学习故事:老师,我不会
观察记录——理发店
游戏记录与分析:生鲜超市
区域活动学习故事:积木筑高楼
体育锻炼观察反思:伴你慢慢成长
飞行棋游戏活动观察记录
成长足迹:面店游戏
奶茶店游戏观察记录
观摩学习心得:放手给孩子们多一些自主的机会
可爱的孩子们记录生长
书画室活动《小猴子》观察记录
观察记录:小医院角色扮演的孩子
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