组织幼儿学习排队喝水:水滴宝宝的故事
发布时间:2019年03月11日 16:44:32  
在组织幼儿学习排队喝水的时候,我发现有的幼儿倒水要倒满满一杯,而有的幼儿只到了一点点就走了,有的幼儿喜欢边走边喝,有的幼儿走路时东张西望,很容易就把杯子里的水倒出来了。

因此我在一次课后的时候在黑板上画了一个在哭的大水滴宝宝孩子们都很好奇大水滴宝宝怎么哭了,我告诉他们:这是大水滴宝宝,他有很多小水滴宝宝,可是现在她的小水滴宝宝越来越少了。知道这是为什么吗?孩子们开始七嘴八舌的讨论起来,我对他们说:每天阿姨都要把大水滴宝宝放进我们的水桶里,小朋友们喝水的时候,小水滴宝宝就会跑到我们的身体里去。但是有的小朋友常常喝不光倒掉,小水滴宝宝就不能到小朋友的身体里了。还有的小朋友把小水滴宝宝洒在地上,大水滴宝宝更加要哭了。你们说我们怎么做大水滴宝宝才会不哭?(幼儿教育m.smtxjs.com)

孩子们说少喝一点,我告诉他们自己要喝多少就倒多少,而且要回到位子上喝,不让小水滴宝宝撒出来,并且给他们做了示范,要倒多少水。最后我请孩子们一组一组去倒水,一个一个看他们倒的量是否合适。提醒幼儿如果喝光了还想喝就再去倒一点。

做完这些后,我把大水滴宝宝的哭脸变成了笑脸,孩子们都很开心。直到现在,有的孩子喝水的时候还会和我说:我把小水滴宝宝都喝到肚子里去了,大水滴宝宝不哭了。

小班孩子的最大特点就是:天真。教师要善于把握这一特点并运用到平时的活动中去,比如我发现我们班孩子搬小椅子总是不好好搬,我就对他们说,搬小椅子就像抱小娃娃一样,两只手抱住,轻轻的放下去。这样一说,孩子们果然就做的更好了。
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