《培养幼儿良好的饮食习惯》可能是您在寻找幼儿园小班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
有些小朋友在吃饭的时候，注意力不集中，要么看别人吃饭，要么嚼一口饭在嘴里，就是不咽…自己的饭就要凉了，也不在意。幼儿的饮食问题，教师家长都相当重视。保证孩子的身体健康是教师的首要责任，我们应当用正确的方法帮助孩子健康成长。饮食问题不容忽视。
幼儿园的膳食是根据孩子的身体发育需要安排的，有一定的科学根据。 教师应该想办法帮助幼儿养成良好的饮食习惯。
教师要了解孩子不好好吃饭的原因。如果小朋友平时吃得多，今天反常，那教师就应该关注孩子是不舒服，所以吃不下，还是说今天的饭菜不合胃口，或者是孩子已经吃饱了，今天的饭吃不完了，所以没好好吃饭。教师咱了解小朋友不好好吃饭的原因，不能单方面地凭自己的主观判断来解决问题。
幼儿的体质有差距，进餐习惯也各有不同，教师应该把握好班上孩子的进餐状况，尤其是在量的把握上要做到心中有数，这样给孩子分餐时就能做到更有针对性。食量大的孩子可以多给他们添一些饭菜；食量小的孩子，一定要先少给他们一 些，尽量不要让孩子有“吃不完”的压力，这样孩子进餐就会积极些。若孩子吃完后还想再吃，再适度添加就可以。
幼儿园教师的任务是保教并重，教师除了熟练掌握教育教学技能外，教师还应该多掌握一些保育方面的知识， 尤其在幼儿营养膳食、合理进餐等方面应多一些关注和学习，保教任务不仅是保育老师的责任，保证孩子健康成长离不开每一位老师的共同努力。
