,在课题研究中,我们教师应及时总结科研经验,梳理思路,把零零碎碎的东西上升到理性化,概念化的程度,形成有一定推广价值的科研成果。我们将及时传达有关征文等信息,组织教师积极参与论文评选,争取有数篇科研论文在市、区级杂志上发表或获奖,并有相当的案例、教养笔记等发表。设立专门的科研奖项,奖励那些有较高质量课题研究成果或论文的老师,激励教师投身科研实践。
(三)、规范资料管理,细化科研制度
1、关键字:规范、实效
为有效保证科研正常有序地进行,切切实实的提高每位教师的科研能力,我们要遵守以下几点:
(1)、做到有计划、有总结
(2)、每月一次科研例会,学习最新教育理论或小结、汇报、交流研究情况
(3)、期中进行一次阶段科研展示
(4)、规范资料整理
2、关键字:展示
我们将利用宣传窗、家长开放日、家长夜校等途径(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,向家长、同行、社会宣传我园的教科研成果,如在家长开放日进行自制体育器械一物多玩展示,家长夜校宣传我们的园本特色等。
四、具体工作安排:
二、三月份
1、出台科研计划
2、园级课题、子课题及其他课题启动,成立课题组,完成课题申报和课题实施方案
3、邀请专家共同完善课题方案、学习关于园本课程和幼儿园阳光体育教育相关理论和案例方案定稿,根据园本课程的概念,及教育目标、评价的框架,填写教育目标、评价的具体内容。试点班启动。
4、科研例会:学习如何撰写课题实施方案
四月份:
1、学习园本课程的理念,提炼主题活动系列提炼园本课程的理念,并定稿。
2、科研例会:学习优秀案例、文章,交流分享
3、深入各课题,加强研讨与听课
4、课题组会议:交流课题进程、动态,组织各子课题组成员的组内科研学习。
五月份:
1、期中课题阶段汇报