为儿童创设平等、合理的情感支持环境
发布时间:2018年02月09日 15:24:35  
太仓市艺术幼教中心南园幼儿园 曹旭芳,翻开第二章“为儿童创设平等、合理的情感支持环境”,勇气圈三个字吸引了。什么是勇气圈?书中介绍勇气圈的目的是什么呢?勇气圈对创设平等、合理的情感支持环境有什么作用呢?带着这样的问题,我开始了阅读,在书中找到了答案。
一、什么是勇气圈
勇气圈是一种有效的平等、合理的情感支持环境的模式。勇气圈根植于美洲本土哲学,它基于四中需求:归属、掌控、独立、慷慨的需求。这四种需求被满足的幼儿,就知道“我被爱”、“我能成功”、“我有能力做决定”、“我有一个生活目标”。反之,儿童就会失去信心,并且丧失目标感,这样的孩子生活会开始走下坡路。勇气圈作为与儿童互动的指导框架(闪亮儿童网www.smtxjs.com)
,通过创设环境,计划课程,从而避免儿童受挫折。
二、勇气圈的基础
为了满足归属、掌控、独立和慷慨的需求,儿童需要获得一些基本技能。这些技能包括依恋、自律和社会技能。安全性依恋是归属感的核心,依恋包括儿童影响养育者、养育者反过来影响儿童。自律是一种控制自己情感、行为、思想的能力。具有良好自律能力的儿童,有着强力的自尊,能获得更多的学业成果。儿童的社会技能是建立在自律之上的,此外还需要发展移情(理解别人的需要和想法)、发展交友能力(学习与人沟通、协商、以及介入游戏的技能)。作为教师有责任帮助孩子们去发展勇气圈的基本要素,这样可以帮助更多缺乏这方面能力的孩子重新获得自信、重新走入同伴当中一起游戏。
三、教师帮助儿童获得勇气圈的方法
教师在帮助儿童体验归属感、掌控感、独立感和慷慨感中扮演着非常重要的角色。首先,建立归属感。可以与每个孩子建立依恋。也就是说教师要关注班级里的每一位幼儿,包括聊天、倾听、游戏
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