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听复习课反思《两、三位数乘一位数复习课》
发布时间:2019年01月11日 16:38:07  
青山泉镇中心小学  王建,2018年9月28日,我参加了在团结小学举行的徐州市乡村小学数学骨干教师培育站第十一次研修活动,在活动中聆听了三位教师的复习观摩课和贾汪区教教研员徐倩主任关于“提高复习有效性途径”的讲座,受益匪浅。下面我重点谈一谈路璐老师的一节课。路璐老师执教的《两、三位数乘一位数复习课 》,主要是分为基础知识点的建构、典型例题和变式提升三个活动开展。第一个基础知识的建构是通过课堂前移,让学生回家通过自主复习和自我认知,生成各自的本单元思维导图,此方式既是对本单元知识点的梳理,也是数学复习方法的引导,将知识进行系统化、结构化,更是生动形象的理解和掌握知识。课堂中教师让两位同学展示并讲解了学生各自的思维导图,从而很好地梳理了本单元的知识体系。典型例题环节的题目选择是紧扣知识点条目下的容易题,并不断地拓展延伸,通过算法、算理的迁移,打通与高位数之间的联系。(闪亮儿童网www.smtxjs.com)

最后一个活动是知识的综合运用,主要是数学思想方法渗透下的生活中问题的解决,让学生学以致用,体会数学源于生活并应用于生活。最后的课堂小结更是指出本单元内容在整个小学数学中的举足轻重的地位和前后联系,使之一脉相承,感受数学的由易到难,螺旋上升的脉络,激发了学生本单元学习的目标性和后续学习的持续性。教学环节的别出匠心让我们看到教者对课标、教材、学生的准确定位、理解和设计。体现了复习课要“求联”“求活”“求变”“求延”的数学思想。

通过本次培训活动,我们对于如何上好复习有了更深入的认识,在自己以后的复习课教学中力争做到:目标明确、择题精选、方法巧妙、训练灵活、评价准确、纠错迅速。让复习课更有针对性、更有实效。
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