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人教版一年级下册《20以内退位减法复习》公开课听课反思
发布时间:2015年04月05日 20:02:21  
前一阶段有幸去了次港城小学听了两节一年级的课。老实说一开始感触也不是很大,因为是头一回听一年级的公开课,课堂调控的不像高年级那样井然有序,在未了教室中很多步骤都有炫耀科技的感觉。直到这几天我也上了一节一年级的公开课。
我发现我还是太年轻了,之前的观点太肤浅了。这次我上完一年级的公开课后我发现李强老师的课不仅技艺高超,而且对课的思考十分的深入。
记得很多老师们都语重心长的说:以后上公开课,不要上练习课、复习课。因而李强老师选上这节课是有很大勇气的。不仅如此李强老师还把这节课上好了,他给我展示出了在找出了减法表的规律的基础上,该怎么样去运用。在找出规律后,给出一个算式额答案,让小朋友根据规律去推算出其他算式的得数。我觉得这是我一直没想到的一件事情,在我上的时候,我把规律找出来之后,我自己都觉得很“鸡肋”,小朋友也不感兴趣。(幼儿教育m.smtxjs.com)

第二个,在总结规律的时候,李老师很大胆的直接用:被减数、减数、差。其实这个内容在之前的教学中并没有出现,他是这学期第三单元的内容,但是李老师很果断的就教授了。这不禁让我想起,在期末***时,有考到求未知被减数的填空,考了多一些多得多差不多这类略微超过标准的内容让我很棘手。我总是按标准去教学对于这种略微超范围的内容从不涉及,这似乎是我自己的一种思维限制。应该根据教学的需要来定教什么,而不是根据***的内容。
第三个,对于课堂虽然没有弄得像中高年级那样,但是比起我自己的真的是好了不知道多少,小朋友很配合,也很安静。真的值得我去学习。在如此高科环境下还能集中注意力在学习上,真的是付出了很多努力,这些努力是常人看不见的。是值得我们学习的。
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