读《王明阳心学》有感
发布时间:2018年01月10日 13:48:22  
1. 以知促行,用阅读挖掘孝德精髓。要学生做到德孝,教师首先应该以身做则。所以我们教师首先要坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求,努力使自己成为一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,做学生的榜样。其次教师也应该努力让孩子成为有孝德的人,可以摘录书本里面的一些好的片段,利用晨会和班会和同学们一起读一读,结合生活谈谈自己的体会,并介绍一些好的书籍给孩子,利用空余时间阅读,与同伴或者父母交流感想,以知促行。
2.以行促知,用实践助推孝德弘扬。孝德的传承要从小处着手,“老吾老以及人之老”。作为一名教师,我们时常会遇到各种各样的孩子,也会遇到各种各样的家长,有的孩子特别调皮,经常惹事生非,这时候我们要和家长好好沟通,科学指导家长做好家庭教育工作;有的家长文化素质比较低,对待孩子的教育简单粗暴,当教师知道后要耐心和家长沟通,督促家长做学习型家长;当孩子和老师发生不愉快的时候,也需要和家长融洽的沟通等。结合学校的家长会,可以让部分优秀的家长来校做这方面的讲座。“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深”。点滴的孝行必将汇成孝德的巨流。
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