《让我猛然间发现“言传不如身教”》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
最近这半年,总感觉每一天时间都那么短,好像被谁偷走了似的。随着宝贝们慢慢长大,我的生活忙碌而充实,总感觉时间过得很快,一天天的,好像太阳刚刚升起,转眼就又落山了。大宝已经上一年级了,每个回家的晚上,我们家都会由最初的母慈子孝,演变成后来的鸡飞狗跳。那种工作一天回到家,却得不到片刻休息的日子,我深恶痛绝。想想去年暑假,我设想着之后每天晚上回家后,可以逛街,可以陪孩子游戏,可以一家人在享受美食后去公园散步。可这一切,当我真正面对时,才发现这只是个美好的梦想,或许未来会实现,但不知道要多久以后。
每次辅导大宝写作业,我发现他写作业的时间时长时短,而这一点不仅仅取决于他作业量的多少,还取决于他完成作业的效率。之前我有个不好的习惯,每天下班后,习惯拿着手机做各种事情,看视频,看小说,放任孩子在旁边写作业,孩子有难题了再问我,然后我就发现孩子注意力很难集中,而且一会儿一问问题,他的速度慢了,搅得我手机也玩不好,于是我就大声吼他,孩子也不回嘴,但手里的动作依然很慢。“鸡飞狗跳”的情景每天都在上演。直到有一天,我有些工作没做完,于是就带到了家里去完成,晚上吃过饭,我坐在孩子旁边完成我的工作,而不是像平时那样玩手机,我没有时间去管孩子,可那天孩子却安安静静,而且快速地完成了作业。
之前我总是因为作业吼孩子,觉得辅导作业是个苦差事,甚至比在学校上一天课更心累,可是这次的事情让我猛然间发现,“言传不如身教”。
这半年,我努力让自己适应着生活的节奏,努力学习新的东西,接受课改后的新教材;努力学会合理利用时间,好让自己在忙工作的时候,不会手忙脚乱;努力的练字,努力的看书,努力的学习,知道自己的懒惰,所以我逼迫自己养成努力的习惯。我想要和孩子一起成长,向给孩子树立好的榜样。