《童年的游戏，才是孩子心中的游戏》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
体育老师去青山基地了，第三节是体育课，学生来问：“刘老师，这节课上什么？”我站起来：“我给你们上体育！”“耶！”调皮的男生大声欢呼。下了楼，先让他们跑了几圈，齐声喊“一、二、三、四！”声音响彻校园。跑完步，又进行了短距离跑，接着就请男生围成一个内圈，女生围成外圈，两人一组，一前一后，两两站好、学生既兴奋又疑惑：“这是玩什么？”“贴烧饼！”我宣布了游戏名。
这是一个集体游戏，既有趣又健身，70后的人应该都不陌生。我和一个男生先演示，我跑他追，边演示边告诉学生规则，没一会儿，大家都明白了——在外圈跑，贴到别人前面，那人后面的同学就要赶快跑掉，重新贴。这个班的孩子真的挺聪明，虽然调皮却很有规则意识，围成的○始终都是圆形的。贴的时候也知道应该怎么贴、怎么追，所以大家都玩得很开心。
春天的阳光很好，明亮却不刺眼，照在身上很舒服。学生们“贴烧饼”贴得不亦乐乎，追的人拼命奔跑，累得气喘吁吁，满脸通红，有时候太累了，就停下来弓着腰大口喘气，眼睛却紧紧盯着被追的人，歇歇，再追。被追的呢？有的围着圆圈一圈又一圈地跑，不像是“贴烧饼”，倒像是赛跑比赛，任凭圈里的同学怎么喊，也听不见，只顾迈开大步拼命跑。有的竟然往外跑，路线七扭八歪，两个人较量来较量去，有时候竟然跑得同学们都看不见了，过一会又不知从哪里拐了回来，惹得大家哈哈笑：“往哪儿跑哇！”很有意思的是追的人终于抓住了被追的，两个人就纠缠在一起，谁也不放谁，瞪着眼僵持着，扭打着，惹得同学笑得肚子疼。还有反应慢的，刚逮着人家，自己还没顾上跑，又被逮住了。学生们光看看这些场面，都乐得合不拢嘴，更何况自己也随时参与呢？
最好玩的就是“贴烧饼”的那一瞬，被追的人已经选择好了目标，往一组同学面前一站，立刻心花怒放，危险消除，笑逐颜开，而这组的最后一个人已经处于危险的境地，有的浑然不知，若无其事地站着，直到追的人已经跑到跟前伸手来抓，才知道怎么回事，有的是猛然醒过神来，立刻“啊！”的大叫一声，撒腿就跑，慌乱中夺路而逃，要多滑稽有多滑稽！有的自以为是被贴的，跑出去好远，才发现没有人贴自己，只好悻悻地回到原地，失望无比。游戏中，一向文静的女生也顾不上矜持了撒丫子抱头鼠窜，一向调皮的男生也更夸张了做出个鬼脸发出声怪叫，整个游戏的过程，尖叫声不断，欢笑声不绝。学生们都觉得很刺激很好玩，看到人家在追在跑，一组的两个人就招着手翘着脚，热情地喊：“这里！这里！”“贴我，贴我！”“快来，快来！”大呼小叫，热闹非凡。如果没有被贴到就遗憾地喊：“哎呀！怎么老不贴我呀！下次贴我啊！”
快到下课了，我看学生们基本都玩过了一遍，也跑累了，就请他们自由活动一会。女孩子们竟然围成两个圈，还要玩“贴烧饼”，我笑了：“你们还不累啊！”几个女孩捂着胸口边喘着粗气边笑着说：“累！累死了。但是我们还想玩！！”于是，她们继续尖叫、继续哈哈大笑，二十多个女孩子没有老师组织，也玩得很好，我抱着学生的衣服站在一旁，和她们一起笑、一起紧张、一起尖叫，真是心花怒放啊，我自己也成了小朋友喽！O(∩_∩)O~
在阳光下奔跑，活泼的身体，跳动的汗珠，灿烂的笑脸，愉快的笑声……多么美好场面，多么难忘的记忆！和学生在一起，真快乐！
