《给别人带来损害的谎言不要说》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
妈妈经常告诫孩子，不要说谎，要做诚实的孩子，而且还要用“狼来了”的例子，说明说谎是多么有害。一旦发现孩子说谎时，一定会严加管教，不会轻易放过。可是妈妈却对孩子说谎。当孩子刚刚懂事的时候，往往会问，“妈妈，我是从哪里来的？”妈妈会回答：“是拣来的”，或者回答“是要来的”，等等谎话。当然不只是这一个问题，孩子问其他问题的时候，妈妈的回答也不一定都是真实的答案。
妈妈是要故意骗孩子吗？当然不是。多数是不知道怎么回答妥当，才说谎的。这就是说，妈妈说谎是有理由的。那么别人说谎也有理由吗？我们可以分析。
有的说谎是因为觉得有趣。当人被骗时，看来是挺愚蠢和滑稽的，知道真相的人觉得很可笑，很有趣，所以就有许多类似恶作剧那样的谎言出现了。“狼来了”的故事就是这一种，这种说谎，上当的人一般不会有什么损害，只是被耍弄了。
有的说谎是利益驱动。商家在推销自己的商品时，往往夸大其辞，有的甚至以次充好。这种说谎的背后，都隐藏着利益，是有利可图。这种说谎，上当者会受到损害，程度重的，比如吃假药、喝假酒、吃过期食品等，会有生命危险。现在国家正在采取措施制止，打假了、提倡诚信了，都是很好的措施。
有的说谎是逃避责任。比如孩子犯了什么错误，怕家长或老师管教或惩罚，容易说谎，而且有的时候还会成功，就更加增添了他说谎的信心。大人也一样，不是所有的犯罪分子都在一开始就承认罪行的，个别的由于谎言天衣无缝，逃避法律制裁的也不是没有。
有的说谎是正当的。比如，在国际贸易谈判中，往往不要把自己的底细全告诉对方，这是正常的，否则就没有谈的必要了。再比如，在军事上，往往使用瞒天过海、声东击西等战术，也是正常的，是无可非议的。
说谎的理由很多，从古到今，说谎的例子不胜枚举，都有其存在的理由。有的理由充分，有的理由牵强，但是没有无缘无故说谎的。说谎会给人们造成损害，所以人们反对它；说谎也促使一些人成功，所以也有不少人利用它。不能简单地理解说谎是好是坏，而要研究其存在的理由。
唉,看来我的研究课题需要改动一下了!因为人是可避免地都会说谎!无论你怎样去教育学生,都不会杜绝说谎的可能.只有教育他们尽量不要说谎!给别人带来损害的谎言不要说!
