《2019年海南省小学国学经典诵读教师示范性活动心得》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
行走人间六月天，偶遇柔风轻轻，雨丝飘逸。在这样富有诗意的日子，6月16日的下午，来自海南省各市县的部分教师齐聚海口市第二十五小学海甸校区，参加2019年海南省小学国学经典教师示范性培训活动。此次培训，我们又一次在学习与交流中收获满满。 学然后知不足，教然后知困。本次活动项目负责人是来自省教培院的王琴玉老师，很感谢王老师能给我们带来这样一次难得的培训机会。在开班仪式上，海口市第二十五小学邱淑慧副校长为活动致辞。一首即兴藏头诗拉开了活动序幕:国兴文化粹，学道以传承。经久璀璨者，典范精品也。和音齐奏兮，美妙荡心间。诵之以口兮，读中赞经史。随后，海南省教培院罗基鸣副院长也引经据典为我们做学习指导。为期西天行程满满的培训活动就在这样具有浓厚国学氛围中展开。
在这次培训中每一位老师都倾囊相授，让我们获益匪浅，感悟如下：
严传海老师是本次活动第一位开讲的老师，是海口音乐广播著名主持人，也是海南声音美化教学第一人。他温雅磁性，松弛有度的嗓音，始终牵动着我们的心。传海老师独具魅力的声音特质及精深的专业知识将古诗词诵读得极富韵味，让中华经典的千古雅韵在我们心头荡漾。通过严老师的讲座让我们知道了作为一名老师，要懂得经营好自己的嗓子，一个会吟诵的老师才能带出爱吟诵的孩子。
海口市第二十五小学朱巧副校长给我们带来了第一节示范课《饮湖上初晴后雨》，在课堂上我们不仅一览教师风采，也感受到了“和美课堂”里的孩子那份从容自信。这也是老师在课堂中由将问题梯度设置得由简单到复杂，从具体到抽象，循循善诱，润物无声的的必然结果，这也正是值得我们学习的教学技巧。
来自福建省的特级教师，全国知名专家钟振裕老师给我们展示了《铁杵成针》一课。这是一堂古文教学课，在课前我对于小学课堂的古文教学充满困惑，但钟老师通过在课堂上教授古文学习秘诀:1.诵读字段音连，声断意连。2.逐句理解讲故事。3.古今联系说启发。他精湛的教学艺术点燃了学生对古文的学习激情，也让我有如剥开云雾见天日之快慰，原来古文可以这么教！
林尤雄老师是海南本土特级教师，也是文昌市小学教研室主任。林老师的一堂古文课《书戴嵩画牛》，在看似随意的语言训练中，让学生达到柳暗花明又一村的境界。整节课就在学生的朗朗书声中悄然而去，却让我们叹为观止！从他的课堂中，我知道了还可以教授给学生这样的古诗释义法:1.借助注释法。2.扩词理解法。3.同义类推法。4.异义牢记法。
陈秀娟老师是来自福建省的名师，也是金牌儿童阅读推广人。陈老师一袭白纱走进课堂，宛若飘飘仙子。声音婉转清脆，犹如涓涓流水般美妙。在古诗《渔歌子》课堂中以“听”为切入点带领孩子在语言与山水间自由穿梭。当老师不止一遍向孩子提示:“孩子们，下课了”，痴迷于课堂的孩子竟不愿离开课桌……让我折服于名师的魅力。不为教而教，是为学而教。
福建省小语教研员，全国著名特级名师黄国才老师，为我们倾心讲述“新时代文化自信下的古诗文教学追求和建议”。在这场时长为三个小时的讲座里，我们感叹于老师对于语文教学的执着求索！不断进取是人的本性，相信在课后每一位老师都更将笃定前行的方向，踏实迈开脚下的步子。
“为语言本质而教”的彭峰老师来自江苏常州，是全国知名专家。在彭老师的两堂课里，他一笔一画皆有法，一字一句总关情。听君一席话，胜读十年书。从彭老师的课堂中我们悟到了，作为一名传承语言文化的教师，更应心怀博大的教学情怀。
活动最后一项任务为学员诗词大会——飞花令。参赛队伍分别是来自19个市县的教师代表及二十五小学学生代表。最终学生们获得比赛的冠军，这虽说是我们害怕的但也更是每一位老师心中所期盼的结果。
活动已落幕，但中华经典的铿锵古韵还在我们耳畔回响，中华诗文艺术之花将永远芬芳，五千年文化的血脉将永久传承。借用朱熹的话:愿我们这“半亩方塘”，都能不断地入“活水”来；愿我们的心灵，永远行走在学习的路上。愿诵读成为习惯，让书香飘溢校园！
东方市第六小学 符宝丹
