一年级上册第三单元唱吧,跳吧第三课时《太阳》教案
发布时间:2018年10月10日 11:26:21  
教材分析:四川民歌《太阳》是一首由re、mi、sol、la四个音构成的民歌。节奏简单,只有四分音符(ta)和二分音符(ta-a)组成。8个小节共四个乐句,其中第一句与第二句相似,第三句与第四句相似,在教学中注意不要混淆。旋律活泼,节奏轻快,歌词简单且富有童趣
教学目标
1.能学会演唱歌曲《太阳》。
2.能用唱名唱歌曲《太阳》的前4小节,能用节奏名ta 和ta-a 熟读歌曲《太阳》的节奏。
教学重点、难点:
音高(唱准6、5、3)和节奏(用ta 和ta-a代替四分音符和二分音符读节奏)
教学过程
一、组织教学
放音乐,律动(《太阳》伴奏)
师:今天老师给大家带来了一段音乐,大家一边听跟着音乐做动作,做动作的时候要合着音乐的节奏,看看谁做得最好!
二、导入新课
师:通过刚才的表演,老师发现同学们节奏感很强,能合着音乐去表演,真不错!大家想不想知道,刚才的音乐叫什么题目呀?(幼儿教育m.smtxjs.com)
师:我这儿有个谜语,要是你们能猜出来,就会知道刚才那段音乐的题目啦!
    出示谜语:一个圆球,挂在空中,四季出现,冬天少见.
师:同学们真聪明,都猜对了,今天我们要演唱的歌曲就叫《太阳》
三、新课教学
   1、节奏练习  音有长短
(1) 认识X 和x-,只要知道唱几拍,不讲名称,会读,会用拍手表示长短,出示拍手示意图
   X   唱1拍 读做ta
   X - 唱2拍,读作ta-
(2)节奏组合
4/4 x - x  x ︱  x - x - ︱
    X  x  x x︱  x - x - ‖
    出示板书,用ta 和ta-a代替四分音符和二分音符读节奏
  (3)填上音符就成了旋律(在节奏下面填上音符)
(4)填上歌词就成了歌曲(在旋律下面填上歌词)
           可  —  爱  的 ︱太 — 阳 — ︱
 高  高  挂  在 ︱天 — 上 — ‖
师:音乐多少神奇!有了节奏,添上音符就成了旋律,添上歌词就成为我们可以唱的歌曲了!
    今天我们要学习的歌曲就叫《太阳》,接下来让我们边听歌曲边想想:太阳可以给我们带来什么?
2、初听歌曲,知道歌曲的内容
生:太阳能带给我们........
(太阳能的运用,植物的光合作用,万物生长必须要有太阳)
师:同学们说得真棒,太阳给我们带来了这么多美好的东西,那我们用怎么的情绪去演唱这首歌曲呢?(生:快乐,高兴,开心)
3、学唱歌曲
师:让我们来听听太阳带给我们的快乐,记得把歌词记下来哦!
(要求:听完后把你记住的其中一句歌词唱给大家听)
师:谁来把你记住的歌词唱给大家听听?(生)
师:这几个同学的记性真好,没记得的同学也别灰心,让我们再来听音乐,竖起你们的耳朵仔细听,相信这次你一定能记住!
再次播放录音,生听后自由唱自己记住的歌词
边唱边拍节奏,学生每唱一个字就拍一下手。
4、用唱名模唱《太阳》的前四小节
5、跟着老师做简单动作边唱边做。
四、课堂小结
达成目标:学生会演唱歌曲《太阳》。
 板书     x  -   x   x  ︱  x - x - ︱
          6 -    5   3  ︱  6 - 6 - ︱
          可  — 爱  的 ︱ 太 — 阳 —          
          X   x   x   x ︱  x  -  x - ‖
           6  6   5   3 ︱  6  -  6  -
          高  高  挂  在 ︱ 天 — 上 — ‖
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