做一名幼儿喜欢的优秀教师
发布时间:2014年07月20日 15:02:22  
每一个人都希望获得他人对自己的欣赏和喜欢。在拜读了教育工会赠送的《教育中的心理效应》中《你喜欢他,他就喜欢你》一文后,更加深刻理解到了师生之间“喜欢”二字那无穷的魅力,它能使人信心百倍,师生关系更加融洽,社会更加和谐,是人成功的起点。我将以此文作为我教育工作中更加深入研究的主要课题,也作为和大家共同谈论读书感悟的侧重点,从内心激发起对争做优秀教师深刻的反思和认识。

一、做学生喜欢的老师要关注孩子,让孩子自信。

一个人缺乏自信,就会没有信心做任何事情,会产生性格孤僻,会对他人敬而远之,尤其是身体上有残缺的孩子,更需要教师发自内心的、从心底里焕发出的爱和喜欢,虽没有用语言直接表达喜欢孩子的理由,但却要表现出行动上真诚的爱意、生活上的照顾、神情上的微笑,都能激起孩子爱的暖流,认为自己受到了老师的关注的,那不是表面上的怜悯,而是友好的传递。(幼儿教育m.smtxjs.com)

三年前,我园招收了一名智商有点问题的女孩子,她看上去目光呆滞,行动又不太灵活,生活能力比同年龄落后,上厕所需要人家陪伴,吃饭饭粒洒满桌面。刚来园时,她总是呆呆地坐在座位上,不敢走动,孩子们过去,会被她打头或巴掌,因为她不会判断这是同伴和她的友好交往,以为是在嘲笑她,弄得好几位家长来园告状。

得知这一情况后,我们及时和她家长取得联系。家长解释,她比同龄人发育迟,所以推迟了两年才上幼儿园,她总以为自己不行,不敢和其他孩子玩,他们过来,以为要欺负她。在了解情况后,班中的三位老师凡事有空就会和她聊聊天、说说话,虽然她口齿不清,但能理解她说的意思;课间上厕所先是老师陪着,后来就让能干的孩子陪,因为她不仅需要人家帮忙脱拉裤子,还会随意走动,会到幼儿园的各个班级和各个角落串门,有了同伴陪伴,老师就放心了,同时也拉近了她与同伴间的距离,这样,这位特殊的孩子成了我们班级的宝贝明星。久而久之,她也乐意和其他孩子课间一起玩了,见到老师会语气坚硬地说:ⅹ老师,没有其他的表示,就单纯的称呼,却引起了老师对她的关注,关注就是力量,它给了这个特殊孩子注入了无穷的勇气和自信。
  • 联系我们 我要投稿 网站地图
  • Copyright @ 闪亮儿童网版权所有 All Rights Reserved. 湘ICP备15018122号-1