《幼教教师个人专业发展三年规划表》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
教师个人专业发展三年规划表 1 姓名 1 蒋静亚 1 性别 1 女 1 职称 1 小学一级 1 从教 时间 1 18年 1 政治 面貌 1 群众 1 毕业 学校 1 江阴市教师进修学校 1 最高 学历 1 本科 1 现有专业荣誉称号 11、我的基本情况
本人1994年7月从江阴市教师进修学校幼师毕业至今，从事幼教工作18年，在这期间，作为一名青年教师，我自始至终热爱着自己的教育事业，热爱每一位孩子。为了让自己有一个奋斗的方向，制定一个目标是非常重要的。正所谓“凡事预则立，不预则废”，所以我将今后三年自己的成长做如下规划。
2、我的优势之处：
①性格正直，从不与人斤斤计较。
②工作认真，不埋怨，做好自己的本职工作。
3、我的不足之处：
①这些年在理论学习方面和专业发展方面没有严格要求自己，工作中虽有一些想法，一些观点，但总结的少。
②语言组织能力、教态方面有待加强。 1
二、个人专业发展三年总目标 1
（1)多看理论书籍，多学习理论知识，要学以致用，积极撰写论文、案例、反思等，争取多次获奖。
（2）积极参与课题研究，争取研究出成果，提高自己的科研能力。
（3）加强师德修养，争取做一名孩子喜爱，家长满意的教师。
三、个人专业发展年度目标 1
2、普通话达到二级甲等证书。 1
2、争取获得教师资格证。
3、积极参加各种公众公益活动，提高自身价值。 1
1、积极钻研业务，多看与教育有关理论的书籍，认真阅读，做好读书笔记。
2、积极撰写论文并投稿。 1
四、达成目标的保护措施及自我检测措施 1
（1）积极参加幼儿园组织的继续教育学习和培训，多读理论书籍，做好读书笔记。
（2）努力撰写教科研论文，争取获奖和发表，积极参加各种教研活动和课题研究，在活动中提升自己。
（3）提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，及时记录自己的反思、体会。改进自己的教学方式，提高自己的教研能力。
