《《开展礼仪品格教育，打造品牌园所》的学习交流》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天，来自六加一的尚艳艳老师为我们做了《开展礼仪品格教育，打造品牌园所》的学习交流。感受颇深。尚老师在一开始为我们讲解了握手的礼仪。
1、尊者优先 女士，长者，职位高的优先
2、握手的姿态 握住手指部分
3、握手的时间 3——5秒钟
一、礼仪——用最恰当的方式表达对他人的尊重。核心精髓就是：律己、敬人。
二、学习怎样为礼仪教学做计划
1、每周1——2节课
2、首先把节日礼仪安排好
3、季节性的安排在相应的时间里。
4、把某些课做一个整合
三|、学习礼仪教学活动的具体流程
1、 热身和导入
2、 示范练习
3、 儿歌学习
4、 延伸、渗透
这个教学活动的流程中，尚老师具体讲了方法和一些好的建议。通过学习，我们更清楚，礼仪教学重点是要礼仪规范。而且礼仪的学习不光是幼儿园的学习，还要渗透在幼儿一日生活的各个环节，包括家庭的礼仪。这就需要我们做好家园的沟通，让家长参与到我们的教学活动中，达成家园互动，更好的培养幼儿的礼仪规范。
在幼儿园我们已经做的很好，孩子们在这段时间的学习中，礼仪行为有了很大的改变，每天的礼仪小标兵是幼儿园的美丽风景线。孩子们的回家表现也让家长交口称赞。我们相信，只要坚持，我们的孩子一定会更棒！
