《业务培训学习中的学问》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
周三,又是一个中午的业务培训,每次都总会有些许的思想碰触,但总是缺了几笔记录,等回头再想去回忆,却发现已经空空如也,再也没有了当时的跌宕起伏!在关于观念与行为的冲突的案例分析中,让我想起了一篇曾经学习过的文章:"学会放手,放飞孩子的想象力!"现在的幼儿教育理论总是在批判老的教学理念中教师的主导地位太强烈,灌输性的教学过多,磨灭了孩子想象的翅膀。因此也就有了盛行的"儿童优先"理念!"把孩子放在首位"、"一切为了孩子"、“注重孩子的主体地位”等都是新纲要中的精髓观念。但具体落实却也发现观念与行为还是存在距离。是观念跟不上？还是行为不实施？如果是前者，那么可以选择充电学习，如果是后者，我想可能需要的是态度的转变。
从老师简单的言行当中，我们可以看出老师的教学理念和教学态度！我想作为一位新教师，缺乏的是经验，经验从何而来？所有人的答案一定都是“实践”！对，但是这些先行者的案例给予我们的不正是实践的经验吗？我想实践经验可以是自身的探索，也可以是他人的经验再现！
我想无论是亲身历为还是学习借鉴，最重要的都应该是事后的反思，学会分析错误，积累经验这才是我们要做的，也是我们现在最缺乏的！只有深刻地反思过了，才会有属于自己的经验，不然即使亲身历为，也只是蜻蜓点水的记忆，甚至没有涟漪！
