《《如何做最好的老师》读书心得——我的专业阅读分享》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
近来拜读了魏书生老师主编的《如何做最好的老师》一书，书中的许多经典感言都给了我很大的启示，更是学到了很多。一、 肯定自己
教师亦是凡人，而优秀的教学来源于教师的自我认同和自我完善。教师除了认知自己所执教的学科，所面对的学生，更需要认知“自我”。文中提及帕克的理念“教师的心灵，是优秀教育的源泉，是做优秀的教学资源。”而要开发这些资源，老师对自我的了解和肯定是积极重要的。为了更好的了解自己，我们首先要做的是积累自己的教学智慧，将自己的智能、情感和精神结合到教育之中。其次我们要勇于做自己，在一日三省吾身中将外界的参照和自己的肯定相连并交融。最后达到找回心灵导师，开掘优秀教育资源的目标。
二、 充实自己
都说近朱者赤近墨者黑，作为学生长时间接触的教师，在无形中更是学生们学习的榜样。一个好的老师拥有丰富的学识,、高度的责任感、理性的思维、良好的美德和丰富的情感。活到老、学到老这句话正是教师一生的学习途径。就像陶行知先生所说：“学习，学习，学习，学到人所不知，人所不能……我们要虚心的跟一切人学，跟先生学，跟大众学，跟小孩学，更大自然学，也跟大社会学，要学得专，也要学得博。”要做好的老师，应该也把自己当做一名学生，在传授学生知识的同时，也在向学生们学习，践行师生之间的 “教学相长。”用自己学而不厌的精神感染生潜移默化。同时一名好的老师应该紧跟时代步伐，不断地拓展自己知识的深度和广度，用自己的渊博知识赢得学生的信赖和尊重。
三、快乐自己
英国教育学家斯宾塞一生倡导着一种快乐的教育方法，他提出让学生成为一个快乐的教育者。痛苦的学习让人感到讨厌，这种讨论不论是对于学生还是对于老师，而教学的效率和学习时的快乐程度是成正比的。让学生快乐的学习，首先老师要快乐。只有在快乐中工作，工作才不会成为一种负担。唯有热爱工作本身，教师才会被快乐所滋养。快乐自己，然后用快乐的教育环境、教育内容和教育方式激发学生的求知欲，才能让他们快乐的学习。
教育是一件精密的工作，它囊括着知识、思维、情感更多方面的因素，老师作为其中的一个参与者，更有着重要的存在价值，如何成为一名更好的老师，更值得我们去思考，去实践。
