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孩子们的纪律问题
发布时间:2014年06月22日 14:36:10  
这学期以来,发现孩子们的纪律问题成了一直困扰我们俩老师的大问题。上课随意插话,不着边际的提问,让我们倍感困扰。是去解答她们的困惑,还是停下来整顿纪律?是无视孩子的想法还是处理她们的擦边思想?

更让我们头疼的是,一宣布下课自己盥洗、喝水、上厕所,就成了孩子们的打闹天地,三五成群的打斗、追逐、推挤。。。。。。看着这样的现象,我们三个老师总是在想着形成的原因和对策。

主要原因:

1、随着孩子年龄的增长,对事物的好奇程度有了加深,不是老师几句“忽悠”就能左右的,能够维持她们持久专注的唯一途径是足够量的知识深度和兴趣点。

2、随着年龄的增长,孩子们有了自己的朋友和丰富的思维,有了强大的倾诉、分享的意愿,总是想把相关的、自己知道的知识点向大伙儿分享。(闪亮儿童网www.smtxjs.com)


3、孩子在低年龄段是常规不稳定,班级老师调换过于频繁,导致孩子的很多行为习惯不稳定。

我们的措施是“规矩在先,惩罚在后”,大班的孩子已经能按照要求检查自己和他人的行为,我们给孩子的规矩是:1、课后自由活动可以走动或交流、但是不能在教室内打闹、推挤、追逐或者大声喧哗;2、课间组织自由的休息活动

我们的想法:下一届的托班我们一定要严格做班级常规,防患于未然。。。。。
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