《孩子们，你们好——写在二年级开学初》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
孩子们，你们好。经过一个暑假的修整，你们带着对新学期的美好憧憬，又重新回到了校园，投入到新学期的怀抱中。进入了二年级，虽然开学还只有短短的一个星期，但老师感觉你们一下子长大了：课间守纪律了，听讲更认真了，学习更努力了。几天下来，我发现许多小朋友有了明显的进步：有人收敛了自己的坏脾气，学着与小朋友友好相处；有人改掉了一年级时的懒散，用很大的热情投入到学习中；有人在暑假里就为这学期做好了准备，练出了一手漂亮的字；有人学会了倾听，上课时再也不是那种时常“掉线”模式或“飞行”模式；早上到校后，你们一改以前那种散乱，没有人再跑到教室外追逐打闹，也没有人在教室大声喧哗、喝水聊天。每天我踏着晨光走进教室，迎接我的是一个个端坐在座位上的身影、一张张认真的小脸，或课外阅读，或预习新课……
一开学，我们每个人都认领了自己喜欢的、并且决心做好的小岗位。从第一周起，大家都认真地上岗了：“护绿小天使”搞清了每一盆绿植的习性，是喜阴还是喜阳，多长时间浇一次水，每次浇多少，细心地照料它们；“桌椅小排长”一下课就上岗，把一张张桌椅对齐，特别是外出离开教室时，他们几个总是留在教室，排好了桌椅再出门；“上课准备小叮当”，一听到预备铃，就用清脆的声音说起儿歌：“上课铃声响，快快进课堂，书本文具放整齐，静等老师把课上”，提醒、督促大家安安静静地等老师上课；几个勤快的“邮递员”，一看到老师拿起要发的本子，便过来给大家“送信”了；尽职的“环保小卫士”，从不让教室开无人灯、无人风扇……那天大扫除时，你们一个个都使出了浑身的劲，虽然地扫得不是很干净，磁砖擦得不怎么亮，可你们那股认真劲，还是让我忍不住去摸摸这个的小脸，拍拍那个的小手，把一串串表扬给了你们。
良好的开端，成功的一半。你们在新学期的良好表现，让我对你们二年级的表现充满了期待，充满了信心。说实话，一年级时，你们的好动、顽皮，每天状况不断，让我整天疲于应付，让我头疼，甚至产生了逃避的心理。而现在，我又重拾了久违的、为人师的幸福与快乐：做老师实在是一个很好的职业，因为我每天面对着世界上最美好的事物，那就是你们！你们清澈的眼睛，单纯地看着一切，没有心计；你们灿烂的笑容，像花朵般明媚，在唇边闪耀；你们有纯真的心灵，诚实的态度，自然的感情，善良的愿望……
新学期，我会与你们进行“零距离、多角度、全方位”的生命互动，了解每一个小朋友的生活、内心，唤醒心灵，引导生活，创造可能，弥补缺失，给予力量，期待成长……我相信，当我用无比温暖的心怀拥抱你们那一颗颗通向未来的童心时，我也定会收获属于我的幸福！
孩子们，让我们一起努力，在未来的日子里，让我们都拥有生命最美好的姿态！
