《妙用糖纸，扮靓教室》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
放寒假时，老师们给孩子们布置了一项作业，就是每人把在家吃的糖纸开学后，带到幼儿园来。于是开学后，营里镇朝阳幼儿园开展了“妙用糖纸，装扮教室”活动。孩子们利用各自带来的各种各样的糖纸，充分发挥自己的想象力，有的用它们粘贴成小金鱼，有的粘贴成蝴蝶，有的做成花朵。孩子们的积极性很高，老师们也没有限制他们的思维，让他们各自发挥自己的想象力，做成了各种各样的小动物、头饰、挂件……。
1、教室卫生个人总结报告是学校教育工作的重要组成部分，增强学生体质，增进身心健康，是贯彻学校体育“健康第一”，促进学生全面发展的需要。因此根据学校工作计划中提出的各项要求和任务，初步拟定本学期体卫工作计划如下：体
对象：王紫乐杨佳乐，观察者：杨青 观察实录：建构区活动开始了，只见佳乐小朋友拿着黄色和红色的雪花片一会就拼出了AAABBB模式的雪花片;紫乐也拼好了,用手指着念道:ABCABCABC，佳乐见状以后越拼越长,我提示她可以像紫乐一样用三种颜色的雪花片拼呀,于是她用橙色直接拼在红色和黄色中间,然后拿走一段红色和黄色再拼上橙色,一会又开始在原先拼好的雪花片中选几个移到别处。很快她就发现了问题所在,于是她拆掉所有雪花片,从头拼起新的规律,这一次
教室是什么？教室是一个班的学生集体活动的重要场所，因此，它在学生一生中的影响极其关键，是一个影响着学生心理、身体、学习质量乃至品德的重要环境。一个好的教室环境可以让学生受益终生。为了迎接开发区德育现场会在我校的召开，各班都在原来的基础上进行了完善和改进。重新布置后的教室令人耳目一新，十分养眼。从中可以强烈的感受到各班班主任的辛勤和智慧。这几天，我一直在各班欣赏，虽然咋一看，每个班级的布置总体风格相近
第六单元的课文为我们介绍了祖国各地的迷人景色，孩子在其中感受着祖国的美丽与富饶。但是，当讲到长江、西沙群岛、小兴安岭的地理位置时，孩子们都很茫然。现场了解一下，只有三个孩子家里有地图，去过省外旅游的小朋友也是瘳瘳无几。 于是，我把中国地图张贴在黑板上，课堂上和孩子们一起去了解，让孩子们找到南海，知道西沙群岛的位置，找到小兴安岭在黑龙江，还知道大兴安岭在内蒙古自治区。 孩子们的兴趣浓厚，我就让中国地图留在教室里。一下课，老家在外地的孩子首先找自己的家乡，我们班里有江西的，有安徽的，他们都兴奋地告诉同伴自己的
山东省寿光市侯镇刘官幼儿园 齐秀菲 早晨一入园，小朋友们走进教室， 哇，真漂亮！我们的屋里变样子了，天花板上吊上了五颜六色的拉花，还有嫩绿的柳叶，教室的玻璃上的图案漂亮极了，墙上的画更好看了孩子们就像欢快的小鸟般叽叽喳喳的议论开了。 我正在往黑板上画画，孩子们呼啦一下子跑过来围住了我。你们看，老师画的是我们学过的《大鱼来》，孩子们一边学小鱼游、一边兴致勃勃的朗诵起了儿歌。 突然，听见班里最调皮的镇镇喊：老师你画的真好看、你累不累啊！我还没来得及回答，洋洋已把小椅子搬了过来，老师老师，您请坐，坐下休息一会儿
放寒假时，老师们给孩子们布置了一项作业，就是每人把在家吃的糖纸开学后，带到幼儿园来。于是开学后，营里镇朝阳幼儿园开展了妙用糖纸，装扮教室活动。孩子们利用各自带来的各种各样的糖纸，充分发挥自己的想象力，有的用它们粘贴成小金鱼，有的粘贴成蝴蝶，有的做成花朵。孩子们的积极性很高，老师们也没有限制他们的思维，让他们各自发挥自己的想象力，做成了各种各样的小动物、头饰、挂件。 秋风起来啦，秋风起来啦，小树叶离开了妈妈我回头一看，原来是表演区的孩子们正戴着用糖纸制作的头饰在表演，其他区角的孩子们也正在用糖纸制作着不同的
在幼儿园这样一个小班级里面，有孩子、教师、保育员组成。教师与孩子从进园到离园这段时间一直都在一起，我们之间是非常熟悉的，一日的生活基本上都在教室里面开展，时间久了，两者之间也有着一定的默契。但是，从孩子的角度来看，教室是他们用来学习和生活的地方。从老师的角度来看，教室是与幼儿一天内相互互动的地方。现在，我认为，教师已经不是简单的生活学习的地方了，它就像老师和孩子进行战斗的战场，不相信，你可以往下面看。 某日休息的时间到了，孩子去喝水、小便。冯浩天跑到我的身边，看了看我，对我说：王老师，我们什么时候能去玩大
稻田镇幼儿园 杨秀丽 初上幼儿园的小班孩子，离开父母的怀抱，要适应集体生活还真不容易。而面对二三十个活泼好动的孩子，要让他们乖乖听命于老师，也确实要讲究点方法。经过多年实践，我认为，在一日生活中巧妙运用游戏口吻，会引起孩子们积极的反应。 看到孩子们没有正确的坐姿，有的把脚伸的老远，有的小腿成了括号，小手动动这儿，摸摸那儿，七扭八歪注意力很难集中起来，我采取的方法是：我当狗妈妈，他们当小狗孩子，我请小狗把能关的紧紧的，别让大灰狼进来（指两脚并齐）把门锁好，看好家门（指小手握住）。在以后的活动中我只要说：小狗
手帕在成人眼里只不过是一件卫生用品，但在孩子们的心目中却是一件百玩不厌的玩具，我充分利用它对孩子进行了多方面的教育。我让幼儿知道手帕有很多用处，它既是卫生用品，能帮助孩子从小养成讲卫生的好习惯，又能从手帕身上学到很多知识。首先我让孩子们观察手帕的形状，数数有几条边、几个角，教他们找出中心点，并让他们知道四条边一样长，四个角同样大小的是正方形。如果手帕上有一定数量的物体，就引导他们手口一致的点数，比较多少。 我还让孩子们把手帕和纸进行了比较。手帕具有柔软、不易撕破、色彩丰富等特点，我把手帕叠成一些比较简单的
一、案例描述： 以前我班许多幼儿不肯开口，特别是早上来园时，不能对老师和其他小朋友有礼貌地问好，老师主动向其问好，小朋友才勉强的回答一下。有的小朋友甚至于边老师叫了都不回应。在与其他小朋友发生矛盾或争执时，不懂得以礼貌用语对不起跟别人赔礼；别人帮助他后也不懂得答谢自从学习了儿歌《我的小嘴真能干》：我的小嘴真能干，见到老师会问早，见到朋友会问好，得到帮助说谢谢，做错事情对不起，我的小嘴真能干，大家夸我好宝宝。小朋友从这首儿歌中学到了许多，小朋友愿意与他人进行良好的交往了，并能用语言表达自己的想法。在学念儿歌