户外娃娃家游戏的创设

栏目:幼儿园小班区域教案
时间:2018-06-18 16:01:38

《户外娃娃家游戏的创设》可能是您在寻找幼儿园小班区域教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

参观了胥口中心幼儿园的户外游戏后让我感触很深。其中户外娃娃家游戏的创设更是深受孩子喜爱。室内娃娃家游戏到了中班下学期孩子明显不感兴趣,往往成了孩子购买商品后的堆放处。而户外娃娃家游戏的创设孩子们可以从搭建围墙、灶台、桌椅开始,就像我们小时候去户外野餐一样。为了更好的满足孩子的需要,我们准备从几个方面开始,1、场地的选择,我们准备放在我们中四班下楼那块草地上。2、材料的准备,我们尽量都用原始材料,为孩子准备一些搭建的砖头,收集几个废旧电饭锅、烧水壶,小床。3、在游戏中鼓励幼儿进行大胆创作,大胆深入游戏丰富游戏情节。如烧的石材可以用草、树叶等进行替代。
语言区游戏的丰富和指导
进入中班下学期的孩子更加喜爱看书,书上的一些情节也能慢慢看懂。慢慢的孩子喜爱创编故事,于是我为孩子准备了一些白纸,鼓励孩子把自己想画的画下来,然后装订成一本书。一开始,孩子们画的时候很没有目的,我引导他们确定出一个故事中心,然后讨论故事里有些什么,并在墙面上展示了自制图书的一些步骤的示范。孩子们看到可以自己进行装订兴趣更加浓厚了,对于自己制作的故事书也更加喜爱阅读了。
推荐幼儿园小班区域教案
  • 幼儿园区域活动实用教案之科学区
    幼儿园区域活动实用教案之科学区

    动物--喂养:在饲养角喂养小鸟、鸡、鸭、鹅、兔、猪、羊等,在观察角养蚕、蝌蚪、乌龟、鱼、螺蛳等,鼓励幼儿参与饲养照料和观察小动物的外形特征、成长过程、生活习性,并做好观察记录。有可能的话,养些活泼可爱的小猴,定会倍受欢迎。 捕虫:用竹竿、铁丝、网袋或塑料袋安装一个捕虫网,让幼儿到户外去捕捉昆虫,或用铁丝圈安上一根竹竿,粘上蜘蛛网也可以捕虫。 人工孵蛋:准备一个附化箱(安上一小块玻璃供观察用),内装灯泡,灯泡、灯的瓦数因箱的大小而定,只要能保持箱内有38℃恒温,后6天温度可控制在37℃恒温,21天小鸡就出壳

    06-21
  • 小班区域活动教案:杂物盒
    小班区域活动教案:杂物盒

    活动目标: 1、培养幼儿的折纸兴趣,提高幼儿的动手能力。2、引导幼儿看图示用长方形的纸折方盒,养成幼儿收拾、整理自己物品的好习惯。 活动准备: 折好的方盒大小一套,折纸步骤图一张,长方形挂历纸若干。 活动过程 一、有用的方盒。 1、出示一套方盒,让幼儿观察方盒内的物品,说一说方盒的作用和使用的制作材料。 你们看今天钟老师给小朋友们带来了什么,这是一个怎么样的盒子呢? 谁来说说这样盒子你想怎么样设计它,可以把它们进行怎么样的设计。 2、教师小结:这些方方的盒子是杂物盒,是用来分类整理物品的,一个盒子里放了笔

    06-21
  • 区域活动“给妈妈做头发”
    区域活动“给妈妈做头发”

    美工区:1. 能用各种材料给妈妈做头发。2. 对该活动感兴趣,并能给妈妈设计新发型。一、出示妈妈的图片,激发兴趣。师:这是我们的妈妈,可是妈妈没有头发,不美,那该怎么办呢?(给妈妈做头发) 二、出示部分材料 师:今天我们可以用棉花糖、毛线、茅根、柠檬片等这些材料给妈妈做头发。 三、教孩子们如何做头发 指导要点:1、要根据妈妈的着装,给妈妈选择适宜的头发。 2、在给妈妈黏贴头发时,要保持头发的美观性。 3、黏贴完后检查是否会掉落下来。 四、点评环节 最美妈妈的评选

    06-21
  • 小班益智区活动案例:滚落的小球
    小班益智区活动案例:滚落的小球

    案例背景:我们小班益智区有一个叫砸小球的玩具,孩子们百玩不厌,一到区域活动时他们就抢着玩,但是受玩具数量的影响(只有一个)总是发生争执,于是根据孩子们的需要,我利用休息时间,用薯片筒、饮料瓶、纸盒等废旧材料在暖气旁边的空余地方给孩子做了两个自制玩具滚落的小球。 案例描述 今天区域活动时,滚落的小球那里有五个孩子在游戏,孩子们把小球从自己的手中放在起点,看着小球按照既定的轨道快速地滚到地上的盒子里,他们特别高兴,他们在反复的操作中感知和体会着球体能滚动的特性。我和美工区的幼儿在玩泥,一会儿功夫,听到振粤的声

    11-19
  • 探索区活动案例:小猴子天平
    探索区活动案例:小猴子天平

    背景:我们的探索区中,投放了各种各样的材料,有益智的、也有需要自己动手操作发现其中奥秘的。小猴子天平是需要孩子们去想办法,如何让小猴子两边手里的香蕉一样多,从而使天平保持平衡的。 活动过程: 龚:今天游戏一开始,龚就选择了探索区里的小猴子天平了。他对这份他没来操作过的材料十分的感兴趣。他拿起了一串标有10的香蕉,挂在了天平的一端。刚一挂上,天平就失去了平衡,于是他立马在另一端也找来了数字10的香蕉挂上,这下,总算又平衡了。他很得意的看了看我,像是在炫耀自己的成功一般。就这样,他只要一边放数字几,另一边也一

    07-14
  • 幼教故事:我要做坦克
    幼教故事:我要做坦克

    区域时间到了,建构区是男孩子的首选,你也不例外。你说:今天我要搭一个坦克。这可不是一件容易的事哦。你看了看建构区的材料,我看到你选择了泡沫垫,这可是一个挑战呢。我们更多地会选择雪花片建构,就看看你的尝试过程吧。你先将泡沫垫拼成一个正方体,就这样一个一个拼着,终于你拼出了很多个正方体,你将它们摆成一个长方形。你告诉我说:这个要两层的。我点了点头。接着,你的同伴徐梓轩听到你要拼坦克,就加入了你的队伍。你们一个一个拼着正方体,你发现这样速度太慢了,拼着拼着你就知道了连起来拼出一个长方体。这样速度可就快多了,你对

    09-14
  • 观“角色游戏之点心店”小班活动反思
    观“角色游戏之点心店”小班活动反思

    点心店中的蛋糕是孩子们喜欢的游戏材料,这不,没过多久,蛋糕已经售卖一空。但是烧烤架上的烧烤倒是买的人不多,还有很多没动。洲洲今天是卖点心的服务员,他把一串蘑菇穿在棒上,然后放在架子上烤。等了很久都没人来,洲洲说:怎么没人来买呢?我说:你能不能喊一喊,介绍你们的烧烤呢?洲洲听后,喊了起来:谁要买烧烤,我们今天有肉肉烧烤、有蘑菇烧烤,大家快来买呀!叫了几次之后,终于有一个顾客来了。顾客把2元钱给了洲洲,洲洲随即把一串蘑菇烤串给了顾客,顾客拿了之后就转身离开了。看到顾客离开了,我问洲洲:顾客来买东西,你要不要问

    01-01
  • 种植实验课随笔:土豆的秘密
    种植实验课随笔:土豆的秘密

    一次吃午餐时,孩子们吃到了土豆,几个孩子便展开了一段关于土豆的谈话。宸宸说:这是红烧土豆。芸芸激动地说:我家里妈妈烧过这个菜的!乐乐又说:真好吃!旁边的涵涵凑过来说道:我最爱吃土豆了! 不一会儿,好几个孩子开始你一句我一句地聊起了土豆。从幼儿之间的对话中就能发现他们已经对土豆的产生了兴趣,作为教师,捕捉到这个点,且土豆也是幼儿生活中所常见的、经常会接触到的东西,可以开展一个关于土豆的探索活动,使幼儿感受到科学就在自己身边。小小的土豆身上也藏着许多秘密,幼儿便产生好奇心和求知欲,也对探索活动产生亲切感,感受

    01-28