《中三班区域活动室观察记录》可能是您在寻找幼儿园中班区域活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
区域活动开始了,你选择了奶牛果汁店,你拿了拿苹果,放下,又拿了梨,最后又决定拿了橙子。一开始,你先用手剥,可是没有成功,于是你又站起,去找工具,终于找到了觉得可以用来剥橙子的工具。于是,你便坐到桌子旁边,安静的剥了起来。一开始,有一点困难,你觉得无从下手,就是找不到从哪个地方开始弄起,可能忽然你发现工具的另一头有个尖尖的角,于是你用尖尖的角在橙子的端部小心的戳了一个小洞,然后把工具的头慢慢地伸进去,终于剥下了一块皮,你脸上露出了笑容,继续工作了起来。
过了一会儿,老师过来看时,你已经剥去一大半的皮了,这时候,你甩了甩手,我问:“你是不是有点累啊?”你憨憨地笑笑,又继续剥了起来。
再过了一会儿,老师过来看时,你已经剥完了,正在一瓣瓣的分开放在盘子里,嘴里自言自语道:“我终于把你剥好了,我要分给小朋友们一起吃!”
接着你就把橙子分给了其他区域的小朋友,当听到小朋友们对你说谢谢时,老师发现你笑得更灿烂了!
这个故事告诉了我们什么样的学习可能在发生
王辰一,今天你进了果汁店,心里就有了明确的计划,你很清楚地知道这次 在果汁店要完成什么工作,你完成的很好。你的坚持、不怕累,还有你和小朋友一起分享你的劳动成果,这些都让老师为你伸出大拇指,赞一个!
王辰一,你是个有耐心、不怕累的好孩子,今天你选择了剥橙子,虽然剥的过程中遇到了困难,从你甩甩手、看看手中老师读出了你的手酸,但是你并没有放弃,继续工作,终于完成自己的工作,最后并把你的劳动成果与大家一起分享,说明你有了很强的分享意识,这是一种多好的举动,这一切也说明了你今天的工作完成的很出色!
下一步学习的机会和可能性
从徒手剥橙子到找工具剥橙子,再到最后和同伴分享橙子,相信你一定体验到了成功的喜悦。想想,接下来我们还可以在果汁店做些什么呢?果汁店还有其他各种水果,还有其他一些工具,你觉得这些工具可以干些什么呢?
宝贝,谢谢你给大家的分享!想象一下,如果你的这些好的行为能够传递给同伴,传递给更多的人,那将给我们的班级带来多大的影响!王辰一,老师相信你的坚持,你的不怕累,你的分享意识等等,将会给我们带来很大的影响,我也相信你会把你的这份坚持,这份爱带到更多的地方。